<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推進特殊教育教研工作，加強學校之間的交流，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，有效促進教師的專業(yè)成長，3月17日，省優(yōu)秀班主任工作室“田秀云工作室”成員、東營名師建設工程人選“張學芹工作室”一行9人在姜艷萍主任的帶領(lǐng)下來利津縣弘毅實驗學校開展了“名師送課活動”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動主要內(nèi)容有班主任工作經(jīng)驗交流、課堂教學觀摩、互動評課和贈書活動。</p> 班主任工作經(jīng)驗交流 <p class="ql-block ql-indent-1">田秀云老師做了《新時代背景下培智學校班主任工作》的主題報告。她結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷梳理班主任工作要點，以身邊的案例輔助講解如何做好班主任工作。此次活動讓老師們學習到優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，樹立了努力標桿，確定了努力方向，對于全面提升班主任素質(zhì)，提高班級管理能力，具有極強的指導意義。</p> 教學觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">張學芹老師充分尊重學生的個體差異，根據(jù)生情設置不同的教學目標，充分體現(xiàn)了“學生主體，教師主導”等教學模式。課上，張老師一直保持燦爛的笑容，不斷以大拇指、愛的關(guān)切等肢體語言，為學生的點滴進步喝彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">張學芹生活語文?《中國人》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span>課堂展示</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊莉軍老師通過展示卡片，獎勵小星星以及做游戲假扮大衛(wèi)的形式，讓學生理解、遵守學校生活的基本行為規(guī)范，不僅激發(fā)了學生學習的興趣，也增強了學生的規(guī)則意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">楊莉軍班會繪本《大衛(wèi)上學去》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">課堂展示</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師都以靈動的課堂，多層次的教學方式，精妙的教學藝術(shù)，讓學生們和諧融入課堂互動氛圍。</p> 互動評課 <p class="ql-block ql-indent-1">在互動評課環(huán)節(jié)中，首先兩位授課教師闡明了自己的課堂教學設計思路，然后聽課教師也結(jié)合自己的教學實踐，與授課教師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，解決教學中的疑惑和問題。參與活動的老師們紛紛表示，名師送課讓他們有機會近距離觀察現(xiàn)場課堂，多角度對課堂教學展開思考。</p> 贈書活動 <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，工作室成員還為學生和老師贈送了精美的圖書，讓孩子們通過書籍了解更多閱讀的美好，也激發(fā)了教師更大的學習熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動的開展為弘毅實驗學校老師們提供了一個進行深入學習交流和業(yè)務反思研討的機會，對弘毅實驗學校提升教育教學質(zhì)量和班級管理水平都將起到有力的促進作用。</p>