韓蘭天的美篇

韓蘭天

為進一步落實中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和2022年全國、河北省教育大會精神，全面加強我縣中小學教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領作用，提高教師專業(yè)化水平和教育教學質量，為全縣教育高質量發(fā)展提供人才保障，推進全縣教育事業(yè)均衡可持續(xù)發(fā)展，容城縣教育局于2023年3月份組織開展縣級中小學骨干教師培訓。 　　在容城縣教師發(fā)展中心的精心安排下，共108名教師參與了這次培訓，我有幸參加了這次培訓項目。在我參加過的培訓中，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，群體的智慧，豐富的案例，與專家面對面交流。讓我感觸頗深。 首先由宋會新主任介紹本次到會的領導及本次培訓的相關事宜，然后柏局長對本次培訓的意義、要求和意見進行闡述。就這樣，開班儀式開始圓滿完成 首先由昌青老師授講。昌青老師是唐山市路南區(qū)教師進修學校校長。省培國培項目主講教師，河北省第一屆中小學幼兒園教師培訓專家工作組成員，河北省教師教育學會常務理事，河北省中小學校教師全員遠程培訓項目特聘專家。社會兼職:國家高級家庭教育指導師，河北省第四屆心理協(xié)會理事，河北省婦聯(lián)執(zhí)委，省婦聯(lián)家庭教育講師團成員，全國第二屆家庭教育百名公益人物。 　　昌青老師就踐行師德精神,做新時代四有好教師展開論述 　　他從以下四個方面分別論述。1、有理想有信念2、有道德情操3、有仁愛之心4、有扎實學識 　　昌老師通過和我們互動游戲的方法，印證了身教大于言傳。讓所有老師茅塞頓開。德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。 　　感謝昌老師的聲情并茂的講述與分享[愛心][愛心][愛心] 昌老師的分享讓我們懂得教師到底是誰？理想信念是源頭活水，不竭動力；道德情操是境界修為，成長階梯；仁愛之心是幸福之本、成就之根，扎實學識是行動利器，實踐工具。我們要有教育遠見，并能用積極樂觀的心態(tài)來面對自己的工作，少一些抱怨，多一些拼搏！一分耕耘一分收獲，走過的旅途，必會留下足跡，撒下的種子，必將迎來收成， 　　最后，昌老師和我們零距離交流互動。對教師年齡老齡化以及如何教育自己的孩子和自己的學生做出相應的回應，給了我們更多的啟發(fā)。 下午，由張永軍老師分享“善借東風，攜眾前行——由優(yōu)秀走向卓越的案例” 張永軍老師是正高級教師，特級教師，石家莊市基礎教育專家，河北省教育廳首屆名師工作室主持人，河北省特級教師講學團成員，河北省中考命題研究專家，全國名師工作室聯(lián)盟常務理事，高教社、繼教網國培專家，教育廳全員培訓主講教師，核心期刊《語文教學通訊》封面人物。曾獲教育部優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質課評比三個一等獎，一師一優(yōu)課部級優(yōu)課。 　　今天跟名師張永軍老師近距離的接觸，聆聽大師的寶貴的教學理念，實踐經驗，讓我如沐甘霖，如飲甘醇，真正感受到名師的魅力！今天的感受頗深：一、一個優(yōu)秀教師就要把教學研究的根深深地扎進課堂的土壤里。不斷鉆研如何教好課，向課堂要效率。二、實踐+反思＝成長，在實踐中反思，向教研教學專家請教，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。所有的研究成果，都應該從課堂實踐中來，再作用于課堂實踐中去。我們每天扎根于課堂，卻疏于真正的反思。三、信息時代，我們很難靜下心來讀書學習，今天張老師的課為我提供了強大的學習動力，自己從現(xiàn)在開始就要落實到行動并持之以恒。四、如何對待差異學生，今天跟張老師學到了打破常規(guī)的小組成員命名分層教學法，另人眼前一亮，茅塞頓開，今后的教學中迫切一試！五、克服職業(yè)倦怠，要堅定初心，快樂前行。今后在工作中我們學會轉變觀念，消除負能量，快樂工作，幸福生活！ 張老師課聽來不啻于是一種享受，一個人能走多遠，取決于與誰同行。與智者同行，得大智慧。感恩張老師今天的分享！ 　　有同事這樣評價張老師——能深耕，敢破局，懂持續(xù)1.能深耕。吾生有涯，而學無涯。明確自己的學習方向，結合張老師的教授的方法：備課—說課—評課—改課—授課，二次說課、評課—二次備課—二次授課。從模仿中摸索，不斷打磨形成課例模板。2.敢破局。學會在教學中培養(yǎng)結構性的見解，聚焦性的思考，找到突破口。針對現(xiàn)狀問題先思考再嘗試，在嘗試中探索，在實踐中反思，在應用中創(chuàng)新提升。一個好的問題的創(chuàng)設往往才是一個好的引導的開始，也是一堂好課的起點。3.懂持續(xù)。接收新思想新方式不能只是三分鐘熱度，重在于堅持，持之以恒地按部就班地備好每一節(jié)課，以點帶面，一堂課帶動一類課，在學習中找到自己適合的方式。學貴有恒，篤行不倦。正如張老師的座右銘：日行萬步路強體，夜讀十頁書潤心。春天是生發(fā)的季節(jié)，多讀書，樂讀書，徜徉在文字的春光中，浸潤我們的心靈。 首先感謝張老師給我們帶來的精彩培訓。今天聽了張老師介紹張老師的名師工作室及其成員的案例分享，我的感悟很很深。作為青年教師，我感覺我們需要學習的地方還很多。所以，我們要從兩方面提升，一要在思想上進行提升，要不斷進取，終身學習，只有不斷的多讀書，讀好書，才能取得更大的進步。只有想明白才能做明白，只有不斷的向高手學習，才能成為高手。其中提到的郭曉穎老師就是我身邊的同學校的榜樣，我們要從身邊的人學起。從身邊的高手開始學起。第二，我們要在行動上做努力。張老師跟我們說，做難事必有回報，所以我們在做任何一件事情的時候，都不要害怕辛苦。都要經過痛苦的過程，反思的過程，實踐的經歷。最后才能成長。希望我以后也會能成為學生喜歡、同行信服、領導認可的優(yōu)秀的老師 　　轉眼一整天的培訓結束了，最后再次感謝昌青老師和張永軍老師給我們帶來的精彩一天。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。人生就是不斷學習不斷完善自我的旅程，作為教育工作者更是如此，在今后的教育教學中，我將踐行張老師理念，通過不懈的努力學習，提升自身的素養(yǎng)，從容應對新課改、新形勢，獲得新發(fā)展、新成長。