<p class="ql-block">1. 能說出來就能寫出來。</p><p class="ql-block">“我口表我心、我手寫我口”，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說，怎么說，就怎么寫。大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。</p> <p class="ql-block">2. 讓孩子用自己的語言寫。</p><p class="ql-block">所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫，就怎么寫，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標準，不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。忠于自己的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。</p> <p class="ql-block">要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。</p><p class="ql-block">3. 模仿中創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">人類能借助模仿而飛快地學習。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學習，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。</p><p class="ql-block">剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學的是招式，偷的是初級功法。</p><p class="ql-block">臨摹“構思”和“角度”，學的是配方，偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”，學的是精髓，偷的是高級功法。</p> <p class="ql-block">4. 給孩子展示和被認可的機會</p> <p class="ql-block">孩子之所以不喜歡寫作文，不是因為他們寫得不好，而是因為教育者缺少一顆寬容的心，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵和欣賞的心！</p><p class="ql-block">在一定意義上教育者不應該把力量都放在“指導”孩子如何寫作文上，而應該研究如何給孩子展示和被認可的機會，即研究如何“發(fā)表”這些作文。</p>