<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高幼兒教師動(dòng)手能力，助推教師專業(yè)技能發(fā)展，提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教學(xué)、游戲中的重要作用。2023年3月17日曲魯海鄉(xiāng)學(xué)區(qū)開展了教師自制教玩具評比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次自制玩教具評比活動(dòng)，教師遵循著“教育、安全、創(chuàng)新、藝術(shù)、趣味”的原則，發(fā)揮自己的奇思妙想，變廢為寶，充分利用廢舊、安全的環(huán)保材料，制作了適合幼兒各年齡段發(fā)展特點(diǎn)的教具、學(xué)具。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在活動(dòng)中，每位參賽教師都對于自己作品從外形和結(jié)構(gòu)、功能和特點(diǎn)、制作方法和使用方法等方面予以詳盡的解析說明，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，展示才能。 好的材料是無言的教師，能促使幼兒在實(shí)際操作的過程中潛移默化地學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)遷移。通過本次活動(dòng)，豐富了區(qū)域玩教具材料，增進(jìn)了教師專業(yè)技能發(fā)展，搭建了相互學(xué)習(xí)、借鑒的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒和教師的共同成長。</p> 語言類 益智類 生活類 藝術(shù)類 建構(gòu)綜合類 <p class="ql-block"> 最后由聯(lián)盟捆綁園的湯瑞老師和胡莉萍老師也對此次玩教具制作進(jìn)行了點(diǎn)評?？隙嗽谥谱魍娼叹叩倪^程中，老師充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)，制作出的玩教具具有實(shí)用性與趣味性，玩教具在老師的巧手中變得有了“溫度”。同時(shí)對老師們提出了寶貴的意見和建議，指導(dǎo)老師們在需要改進(jìn)的地方進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)也希望老師們轉(zhuǎn)變教育理念，讓玩教具是真真正正的是讓孩子們能玩起來，具有幼兒自主的玩教具。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過激烈的角逐，評委老師遵循教育性、實(shí)用性、科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性、可操作性、耐用性的原則，公開、公平、公正的進(jìn)行了評選，評選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、</p> <p class="ql-block">通過本次教玩具制作活動(dòng)，激發(fā)了教師們進(jìn)一步去探索教玩具與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的興趣，發(fā)揮區(qū)域自制玩具在幼兒園教育與游戲活動(dòng)中的作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。此次區(qū)域教玩具比賽，不僅為教師們搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、鍛煉自我的平臺(tái)，也為教師創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、互相借鑒的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高教師們的專業(yè)技能。</p> <p class="ql-block">撰寫人：李曉梅</p><p class="ql-block">初審：馬秀琴</p><p class="ql-block">終審：馬曉梅</p><p class="ql-block">單位：曲魯海鄉(xiāng)中心學(xué)區(qū)</p>