學習交流促國培研修引領示范展名校風彩——2022年“國培計劃”班參觀學習

李盈慧

2023年3月16日上午，我們來到了今天的學習地——柳江二中。柳江二中位于柳州市瑞龍路123號，創(chuàng)建于1983年。全?，F(xiàn)有41個教學班，在校學生2135人，教職工171人，其中專任教師153人，高級職稱73人，學校占地面積31968平方米。放眼望去，整個校園按功能區(qū)規(guī)劃，教學設施先進完善，有標準的教學樓、辦公樓、實驗樓、體藝樓和多媒體教室 　　進入校園，柳江二中的蘭家旺老師帶領我們參觀學校的校園文化建設。文化長廊、活動展示、校史展區(qū)、黨史建設，師生風采人物介紹，全方位的向我們展示柳江二中的校園校貌，也可從中窺見柳江二中的深厚底蘊。 　　到了大課間活動時間，學生課間操也是豐富多彩，在跑道上奔跑，跳躍，練習，充分展示了柳江二中學生的青春風貌！ 　　上午覃艷老師在《古代埃及》課堂上創(chuàng)設情境教學，以學生為主體，教師引導為輔，通過讓學生分別扮演“考古”、“法老”的角色，增加趣味性使學生充分融入課堂，做課堂的主人。教學方式的多樣使整節(jié)課充滿歡聲笑語，學生在樂中習得本課知識且運用了唯物辯證法全面客觀一分為二的去評價古埃及，充分落實了歷史五大核心素養(yǎng)。 　　蔣述輝老師的復習課《從國共合作到國共對立》，在教學過程中突出歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，運用歷史時間軸進行“中外聯(lián)系，縱橫比較”，很好的培養(yǎng)了學生的歷史時空觀念。并通過自主學習，合作探究，史料研讀等多種形式，充分落實培養(yǎng)學生的歷史思維能力和家國情懷，體現(xiàn)了歷史學習立德樹人的目的。 　　接下來，覃老師和蔣老師對所上的課進行了說課，分別闡述了本節(jié)課的教學思路和亮點以及反思。而我們的聽課老師也積極的進行了交流，認為這兩節(jié)課亮點突出，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，形式多樣，重難點突出，教學手段新穎，通過在課堂上不斷創(chuàng)設情境，讓學生不斷發(fā)揮其在課堂上的主導地位，自然習得相關知識。通過這一環(huán)節(jié)的學習，我們也收益頗多 柳江二中的韋利虹老師還作了《廣西統(tǒng)考背景下歷史學科中考備考之思》的專題講座，與我們共同探討了中考統(tǒng)一命題的背景下，我們該如何做。韋老師主要從以下三點進行闡述:一、解析要求，分析趨勢。強調(diào)以立德樹人為宗旨，轉(zhuǎn)變教學模式和學習方式，科學命題。二、重視情境，學科融合。剖析了核心素養(yǎng)，充分落實情境教學；提出了學科融合概念，并展示了典型范例，為中考發(fā)展方向鋪開新畫卷。三、剖析樣卷，提出方法。指出中考樣卷高立意深情懷情境化的特點，著重分析了論述題，提出“擬、論、結”三步走的解題思路，最后提出深耕中考，研讀課標，鉆研真題的科學性方略。 下午，柳江二中的韋滿香校長的專題講座《細節(jié)決定成敗——學校精細化管理的思考與探索》更是讓我們受益匪淺。講座中韋校長從四個方面：學校管理、教學管理、育人管理、中考備考給我們展開如何實行精細化管理，才能將我們的管理發(fā)揮最大作用。聽完韋校長的講座，我們認識到身為教師，班級管理能力與教學能力是我們需要學習的一門學問，在班級管理中，責任劃分是非常有必要，通過班級積分的管理方式，讓學生通過老師監(jiān)督，進而過渡到自我約束，最后得以提升自身能力，對學生，對老師來講都是一種可行的方法。在教學方面，如何提高自身教學能力，則是時刻需要我們思考的問題。在韋校長的講話中，我們認識到“堅持”是我們在前進道路上所必須擁有的品質(zhì)，對待常規(guī)的教學工作，必須堅持在學校的帶領下，不斷完善自身工作，對于出現(xiàn)的新事物，堅持執(zhí)行并持之以恒，從中不斷發(fā)現(xiàn)自身存在問題并加以改正，才能使我們不斷進步。 感悟 有人說過這樣一句話“教學永遠是一門遺憾的藝術”。當我們深刻反思時，不免總是有一些不足和遺憾，我們的教學藝術也正是在這不斷解決不足和遺憾的過程中得到提升。通過這次培訓科研活動，讓我們看到了很多新鮮事物，對今后的教學起到了很好的督促作用。我們也將本次培訓作為契機，在今后的教學中將更加深入的進行思考，把這些教學信息內(nèi)化到自己的教學當中，使自己的教學與班級管理能力更上一層樓，讓專業(yè)成長之路走得更堅定、更長遠！ 第四小組風貌 “國培歷史”第四小組 編輯：劉思宏 撰稿：劉志彬李麗盧麗燕羅瓊盧霞蒙美惠寧文柳丘思萍蘇銘宇劉思宏 圖片：第四小組成員 審核：劉志彬梁藝梅