立足習(xí)作綻芬芳，深思細(xì)研促教學(xué)，—上蔡縣秦相小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討紀(jì)實(shí)

上蔡縣秦相小學(xué)

春寒料峭，難抵滿園春色；立足習(xí)作，沉醉語文芬芳。 為進(jìn)一步探討部編語文教材的習(xí)作教學(xué)路徑，落實(shí)新課標(biāo)精神，3月13日至16日，上蔡縣秦相小學(xué)在張偉麗副校長(zhǎng)的組織下，開展了為期四天的習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)。 精彩課例展風(fēng)采 　　共有9位老師參與了此次習(xí)作展示課，他們帶著語文老師的詩(shī)意文雅與激情澎湃，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課例。 　　三年級(jí)組朱衛(wèi)云老師圍繞單元主題，展開習(xí)作指導(dǎo)，給我們帶來了精彩的《這樣想象真有趣》。備課過程中真正做到了心中有學(xué)生，腦中有學(xué)情；教學(xué)流程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位；同桌互評(píng)有要求有標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)給予了學(xué)生極大的勇氣和信心，讓學(xué)生能夠暢所欲言，說出自己的奇特想象。 　　四年級(jí)組徐云根老師在執(zhí)教《我的奇思妙想》的時(shí)候，從審題、立意、選材、方法和寫作五個(gè)方面對(duì)本次習(xí)作課進(jìn)行指導(dǎo)，巧妙運(yùn)用思維導(dǎo)圖，使各環(huán)節(jié)之間緊密相連，整個(gè)課堂有序、完整。課上徐老師細(xì)致的指導(dǎo)，鼓勵(lì)性和欣賞性的評(píng)價(jià)更是點(diǎn)燃了孩子們的表達(dá)興趣，使整個(gè)課堂有趣有料。 　　其他各位老師都經(jīng)過自己的認(rèn)真?zhèn)湔n，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)有趣有味的習(xí)作教學(xué)。 評(píng)課議課明得失 　　交流是教學(xué)不斷創(chuàng)新的階梯，課堂展示結(jié)束，老師齊聚一堂對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)交流，大家各抒己見，暢所欲言，教研氣氛濃厚。 專業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)步 　　結(jié)合老師們的課例展示，張偉麗副校長(zhǎng)從部編教材的具體課例出發(fā)，深入淺出地講解了“雙減”下習(xí)作教學(xué)之方法：賞識(shí)中激發(fā)興趣、生活中尋找素材、閱讀中加強(qiáng)積累、課文中教會(huì)技巧、講評(píng)中解決問題。 　　老師們認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄，習(xí)作教學(xué)觀正慢慢被解鎖。 此次教研活動(dòng)，為老師們搭建了相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信本次習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)的開展，一定會(huì)給老師們今后的習(xí)作教學(xué)注入新的生機(jī)。