<p class="ql-block"> 成功沒有快車道，</p><p class="ql-block"> 幸福沒有高速路，</p><p class="ql-block"> 所有的成功都來自不倦的努力和奔跑，</p><p class="ql-block"> 所有的幸福都來自平凡的奮斗和堅(jiān)持！——題記</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為不斷提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，進(jìn)一步深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。3月18日，我們迎來了第二天的禹州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目鄉(xiāng)校級管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)培訓(xùn)過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組長連照偉老師高度重視工作群，除了每天的會議，還實(shí)時(shí)督促、提醒、激勵(lì)全組教師及時(shí)簽到按時(shí)上課！ </p> <p class="ql-block"> 18日上午，河南省省級能力提升工程2.0專家，河南省intel未來教育核心課程專家趙靚老師，給各位老師講授信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0教師微能力應(yīng)用及考核。</p> <p class="ql-block"> 大家研修學(xué)習(xí)熱情高漲，收獲滿滿！ </p> <p class="ql-block"> 聽完趙靚老師的講座，老師們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新能力，不單單停留在課件的制作上。尤其對于一線教師來講，信息化不應(yīng)停留在技術(shù)工具的使用上，我們要讓技術(shù)為我所用，教學(xué)因我而變，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓信息技術(shù)在線下課堂教學(xué)落地生根！ </p> <p class="ql-block"> 18日下午，孫少輝老師給學(xué)員們帶來了移動互聯(lián)環(huán)境下多媒體資源的獲取、加工和使用。讓學(xué)員深刻體會到開展信息化教學(xué)，不管是在投影教學(xué)環(huán)境下，還是在混合學(xué)習(xí)環(huán)境或者智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下，都離不開以文本、圖片、聲音和視頻為代表的多媒體資源的支持。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真做筆記，深刻認(rèn)識到作為一名教師，一名校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)積極主動吸取當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于今后的教學(xué)工作中！</p> <p class="ql-block"> 順店鎮(zhèn)中心學(xué)校孫世英校長利用休息的空隙，與孫少輝專家深入交流有關(guān)信息技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用問題，探索教學(xué)疑惑，激情碰撞，智慧交流！</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的前沿引領(lǐng)，不僅讓我們經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮，還為我們的教學(xué)工作注入了源頭活水，通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們知道教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，更新教學(xué)技能，更好的服務(wù)于教學(xué)，所以我們的教育任重道遠(yuǎn) ，“教”也應(yīng)該從“學(xué)”開始，未來已來，路在腳下，終身學(xué)習(xí)，立刻行動！</p> <p class="ql-block">編輯：馬耀花</p><p class="ql-block">初審：康新虎</p><p class="ql-block">終審：連照偉</p>