<p class="ql-block">給孩子做數(shù)學啟蒙，一定要特別有趣，這是吸引孩子進入數(shù)學世界的必要元素之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這本用孩子都喜歡的萌萌企鵝做主角的數(shù)學啟蒙繪本推薦給大家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我是小小薦書官，悅閱生活雪梅。</p><p class="ql-block">2023年3月18日，推薦第17本好書。</p><p class="ql-block">書名：《365只企鵝》</p><p class="ql-block">作者：【法】讓·呂克·弗羅蒙塔爾 著</p><p class="ql-block"> 【法】若埃爾·若利韋 繪</p><p class="ql-block">翻譯：武娟</p><p class="ql-block">適合年齡：3歲+</p><p class="ql-block">出版社:湖南美術(shù)出版社</p><p class="ql-block">套裝說明：還有一本配套的游戲書</p><p class="ql-block">內(nèi)容提要：在新年第1天，一位神秘人寄來一個包裹——1只企鵝！接下來，每一天都會收到1只企鵝，直到第365天，身穿燕尾服的365只企鵝占領了整座房子。就在第365天的晚上，這個超級大玩笑的始作俑者出現(xiàn)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">企鵝需要吃多少事物？</p><p class="ql-block">這些食物需要多少錢？</p><p class="ql-block">這么多企鵝要怎么安置？</p><p class="ql-block">解決這些問題都需要用到數(shù)學能力，數(shù)與量的對應、加減乘除、空間形狀、時間等統(tǒng)統(tǒng)都用到了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，這本數(shù)學啟蒙繪本可以看很久。</p><p class="ql-block">從3歲開始，從數(shù)數(shù)、認數(shù)字開始做啟蒙。</p><p class="ql-block">之后隨著孩子年齡的增長，和數(shù)學理解能力的增長：</p><p class="ql-block">可以了解月份的天數(shù)，與企鵝數(shù)量的對應關(guān)系；</p><p class="ql-block">用乘法計算企鵝吃魚的量，同時就了解了重量單位；</p><p class="ql-block">用等分方法和爸爸一起設計放置企鵝的柜子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????????</p><p class="ql-block">我和妹妹第一次讀這本書的時候，她已經(jīng)了解到100是怎么組成的，怎么讀了。但還不會最基礎的計算。所以，我們的首次閱讀就是通讀了原文，再加上畫面的觀察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷這樣一個時期，對細小的事物非常敏感，總是能一下子捕捉到視野中很細微的東西或不同。也就是我們經(jīng)常會說，小孩子眼真尖。而且這種特質(zhì)很多時候會持續(xù)很長一段時間，這段時間對于觀察小東西，孩子往往會非常著迷。這就是細小事物敏感期了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果你家孩子正好有這樣的表現(xiàn)，那么這本繪本也可以滿足孩子的這種微觀察的需求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我家妹妹就處在這樣的時期，所以在讀故事的同時，就帶她玩找找找的游戲了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家可能納悶了，一本數(shù)學啟蒙書，怎么玩找找找的游戲呢？哈哈，這就是這本書的兩位作者的創(chuàng)意設計了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀一本書，一定要從封面開始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一眼看到的大面積顏色是黑白，毫無疑問，那是企鵝們。會不會很好奇，封面上有多少只企鵝？亮橙色的書名就告訴你了答案，365只企鵝。如果你和孩子愿意的話，可以真的停下來數(shù)一數(shù)，究竟這里畫了多少只。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在接著觀察，畫面上還有什么和書名字的顏色是這樣的？這本書的作者是誰？這個的字的顏色是什么？這個畫面中還有沒有跟這個顏色相同的地方？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在這里，大朋友們一定要提前仔細觀察一下封面，你看到那只藍腳丫的企鵝了嗎？這還是我家妹妹發(fā)現(xiàn)的呢。雖然我提前看了兩遍，但都沒注意到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，這就是一個有趣的找找找的線索了。我們就這樣一邊讀故事內(nèi)容，一邊在找“藍腳丫”。就這一點，就讓妹妹很專注地讀完了整本書。盡管故事中提到的數(shù)學計算根本不明白，也不影響她閱讀這本書的樂趣。只因我抓到了她在這本書上的興趣點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有時，這樣的找找找會出現(xiàn)在書中的每一個跨頁，但這個故事不是。最開始送來的都是亮橘色腳丫的企鵝，藍腳丫企鵝到底是第幾只企鵝呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個點，在和妹妹一起讀的時候沒有特別注意。就在我寫這篇推薦文的時候才想到的。所以又仔仔細細地看了一遍。藍腳丫企鵝是第145只。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀過這本書的伙伴，你有發(fā)現(xiàn)嗎？你還有其它的發(fā)現(xiàn)嗎？歡迎在評論區(qū)留言喲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當和妹妹看到后環(huán)襯的時候，一只大包裹里有一個大家伙，妹妹說：“媽媽，我想要一只北極熊！”????????</p><p class="ql-block">????????????</p><p class="ql-block">我是悅閱生活雪梅，是有兩個書蟲寶貝的懂親子閱讀的繪本館館長，我現(xiàn)在正在參加“陶小艾繪本精讀”之“177天親子閱讀打卡”活動，今天已成功挑戰(zhàn)第42天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起學習精讀繪本，一起陪伴孩子讀出學習力！</p>