<p class="ql-block"> 為幫助新入職教師盡快適應(yīng)新崗位教育教學(xué)工作，東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心于2022年9月-2023年1月組織了中小學(xué)幼兒園新入職教師線(xiàn)上培訓(xùn)，課程包括師德修養(yǎng)、心理素養(yǎng)、班級(jí)管理、及學(xué)科教學(xué)技能等。為了檢驗(yàn)鞏固線(xiàn)上培訓(xùn)成果，助力新教師更好轉(zhuǎn)換角色，提升教學(xué)技能和自身素養(yǎng)，2023年3月17日--3月18日舉辦全區(qū)第二十期新教師線(xiàn)下集中培訓(xùn)。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 18日上午8:30在東鄉(xiāng)區(qū)第七中學(xué)報(bào)告廳舉行了開(kāi)班儀式。區(qū)教體局黨委委員、教育發(fā)展研究中心主任羅鶴出席開(kāi)班儀式并講話(huà)，教育發(fā)展研究中心副主任彭志道、邵歡及全區(qū)201名中小學(xué)幼兒園新教師參加了開(kāi)班典禮。</p> <p class="ql-block"> 羅主任做了開(kāi)班講話(huà)，他指出，新教師培訓(xùn)旨在幫助新教師認(rèn)識(shí)和掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律和特征，切實(shí)提升東鄉(xiāng)區(qū)中小學(xué)、幼兒園新教師教育教學(xué)能力。他強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)借助線(xiàn)上線(xiàn)下平臺(tái)，為新老師精心設(shè)計(jì)、量身定制了系統(tǒng)、分層、有針對(duì)性的課程，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并對(duì)新教師提出三點(diǎn)要求：一要有堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。二要聚焦主責(zé)主業(yè)。課堂是教學(xué)的主場(chǎng)，要夯實(shí)基本功，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)。三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的教育擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做“四有好老師”。</p> <p class="ql-block"> 新教師徐文慧代表全體學(xué)員作表態(tài)性發(fā)言，她用慷慨激昂的語(yǔ)言號(hào)召新老師們要做好學(xué)生的榜樣，學(xué)生的引路人，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，履行好教師育人的職責(zé)。充分展示了年輕教師的精神風(fēng)采，體現(xiàn)了新教師對(duì)教育事業(yè)的美好憧憬。</p> 專(zhuān)題講座 <p class="ql-block"> 《課堂：教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)》南昌師范學(xué)院江西教育評(píng)估院院長(zhǎng)葉存洪教授。</p> <p class="ql-block"> 葉教授從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要注意的十個(gè)出發(fā)點(diǎn)系統(tǒng)梳理了在課堂教學(xué)當(dāng)中需要注意的十個(gè)問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，我們要知己知彼，站在兒童立場(chǎng)，用童心、同理心來(lái)將心比心，不要一味抓成績(jī)，要多關(guān)注學(xué)生非智力因素成長(zhǎng)。同時(shí)，葉教授通過(guò)大量案例講解，助力受訓(xùn)教師更快更好地站穩(wěn)課堂。</p> <p class="ql-block"> 《新時(shí)代教師師德新定義》浙江省杭州市錢(qián)塘區(qū)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)沈偉豐。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范。沈院長(zhǎng)從新時(shí)代背景下教師形象烙上的新特征、教師需要懂得的教育意義與需求等方面，為參訓(xùn)教師闡述了新時(shí)代教師師德新定義。他指出新時(shí)代教師師德體現(xiàn)在懂教育、懂學(xué)生和懂專(zhuān)業(yè)三方面，并通過(guò)豐富的案例，深入淺出，闡述了對(duì)于新時(shí)代教師師德新定義的思考。</p> <p class="ql-block"> 撫州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、荊公小學(xué)教導(dǎo)主任吳華平做了《從“紀(jì)律約束”走向“課堂文化”--如何進(jìn)行有效的課堂管理》的講座。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，也是實(shí)施素質(zhì)教育、完成教學(xué)任務(wù)的主要途徑。課堂管理是有效地發(fā)揮課堂教學(xué)的關(guān)鍵所在。為了讓新教師在課堂完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，收獲好的紀(jì)律，養(yǎng)成好的習(xí)慣，形成良好的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，吳老師將他的課堂管理方法從案例中提煉出來(lái)，并在現(xiàn)場(chǎng)與老師們互動(dòng)交流，讓老師們感受不同的交流方式對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響，講座過(guò)程輕松、注重實(shí)效，老師們受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心教師發(fā)展股熊偉珍老師做了《實(shí)干+巧干=能干----做一個(gè)用心的班主任》的講座。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響源，在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師的作用，也是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。熊老師從明確定位，厘清工作范疇；培養(yǎng)班干部，巧用助手減負(fù)；家校攜手，繪建共育理念；協(xié)同科任，凝聚教育合力這四個(gè)方面就如何做一個(gè)用心的班主任做了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 為了更好加強(qiáng)新教師教育教學(xué)質(zhì)量，利用信息現(xiàn)代化服務(wù)于課堂教學(xué)。撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師賴(lài)良忠為我們講解了《用好信息技術(shù)，助力工作增效》。培訓(xùn)中賴(lài)?yán)蠋熞幌盗猩钊霚\出的演示和講解，讓老師們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于課堂教學(xué)的作用及影響，提出制作課件時(shí)要注意：聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題；突出主題，培養(yǎng)審美；面向?qū)W生，刪繁就簡(jiǎn)。同時(shí)也進(jìn)一步為新教師提供了一系列的教學(xué)工作輔助軟件，如：班級(jí)優(yōu)化大師、班級(jí)小管家、夸克等各類(lèi)小程序的使用方法和技巧，為老師更好地運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 心有所信，方能遠(yuǎn)行。通過(guò)本次為期兩天的線(xiàn)下培訓(xùn)，相信每一位新老師回到教學(xué)崗位后都能學(xué)以致用，做到心中有信念，腦中有方法，行動(dòng)有力量，早日實(shí)現(xiàn)“新教師——合格教師——優(yōu)秀教師”的華麗轉(zhuǎn)身。區(qū)教育發(fā)展研究中心也將持續(xù)跟進(jìn)新教師的培養(yǎng)工作，以考核為契機(jī)，從抓新教師培養(yǎng)、管理入手，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)青年教師不斷進(jìn)取、成長(zhǎng)，全力為新教師的成長(zhǎng)搭建更廣闊的平臺(tái)，為東鄉(xiāng)區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造東鄉(xiāng)教育金色名片踔厲前行。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制： 羅 鶴</p><p class="ql-block">審核： 宗 祺</p><p class="ql-block">編輯：熊偉珍 鄧娜 王璨</p>