<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，力促中小學(xué)音樂教師專業(yè)能力不斷鞏固和提升，進(jìn)一步熟練掌握中小學(xué)生核心素養(yǎng)理念和音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，為豐富課堂教學(xué)手段而促進(jìn)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供專業(yè)技術(shù)保障，音樂組組織了基本功訓(xùn)練教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂教師除了“樂教”外，還應(yīng)“能教”。深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，才能組織好課堂、營造好課堂氛圍。優(yōu)美的音符在指尖劃過，悅耳的歌聲讓人陶醉，充沛的情感充分展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的基本功。</p> <p class="ql-block"> 鋼琴練習(xí)中，老師們呈現(xiàn)了不同的作品，體裁多樣。他們的十指在黑白琴鍵上跳動(dòng)，如行云流水。一個(gè)個(gè)音符、一條條旋律，體現(xiàn)的是老師們?cè)鷮?shí)的基本功，他們用指尖的舞動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)音樂的理解與熱愛，給人以美的享受。</p> <p class="ql-block"> 在音樂課堂上，老師們幾乎每節(jié)課都需要自彈自唱。自彈自唱融合了鋼琴知識(shí)與技能、聲樂知識(shí)與技能、和聲伴奏以及曲式分析等方面的不同知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 音樂老師們吹拉彈唱，十八班技藝樣樣精通。悅耳動(dòng)聽的竹笛，有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)小提琴，有余音繞梁的古琴，有和雅清淡的揚(yáng)琴，音樂老師們不甘示弱，各顯神通！</p> <p class="ql-block"> 老師們演繹著獨(dú)屬于自己的自信與精彩，如同每一位耕耘者在孕育著希望的種子，讓音樂教育園地百花齊放。</p> <p class="ql-block"> 作為一名音樂教師，專業(yè)技能就是生命，就是生存的動(dòng)力。十多年的寒窗苦讀，無數(shù)次的重復(fù)練習(xí)，每一次演奏和演出的成功或者失敗，都伴隨著我們不斷進(jìn)步。通過本次教研活動(dòng)，我們有了追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的對(duì)象和改進(jìn)不足的動(dòng)力。“教海無涯，學(xué)無止境”，每位老師一定會(huì)以此次教研為契機(jī)，用昂揚(yáng)的青春活力，在教學(xué)中不斷開拓進(jìn)取，讓音樂之美綻放在每一節(jié)音樂課上！</p>