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【三抓三促 我們在行動】抓教學(xué)質(zhì)量 促能力提升——榆林學(xué)區(qū)召開六年級教師座談會

榆林中心小學(xué)??

<p class="ql-block"> 只有啟程,</p><p class="ql-block"> 才會到達彼岸!</p><p class="ql-block"> 只有拼搏,</p><p class="ql-block"> 才會收獲成長!</p> <p class="ql-block">   三月的微風(fēng),送來了春日的溫暖,也帶來嶄新的希望。為進一步加強畢業(yè)班教育教學(xué)工作,為了及時對上學(xué)期教育教學(xué)工作做好分析、明晰得失、調(diào)整思路、提質(zhì)增效,3月18日下午,馬文俊校長組織六年級全體教師召開了以“抓教學(xué)質(zhì)量 促能力提升”為主題的座談會。座談會由主管教學(xué)副校長王勇主持,校委成員、教導(dǎo)處、教研室、村校校長及全體畢業(yè)班教師參加了此次會議。</p> <p class="ql-block">  首先,分管教學(xué)的王勇副校長進行了對六年級質(zhì)量檢測的分析。他通過詳實的數(shù)據(jù),充分肯定了畢業(yè)班教師在工作中所做出的努力和取得的成績,也對存在的問題提出了指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block">  隨后,各任課教師逐一發(fā)言。大家以此次教學(xué)質(zhì)量檢測情況為切入點,結(jié)合各校各班實際,針對檢測結(jié)果進行了精準剖析,就班級學(xué)情、學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、存在問題等進行了面對面的交流,同時還圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量進行了深入探討。</p> <p class="ql-block">  老師們提出不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題,也要抓好學(xué)生思想教育、爭取家長配合等來提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">  在自由交流中,在座教師紛紛給出意見,大家充分發(fā)揮集體智慧,就如何切實有效地提高學(xué)生成績紛紛交換意見,大家一致認為:一是要備好、上好每一堂課,對作業(yè)要進行合理的分層設(shè)計;二是有針對性地做好培優(yōu)扶中補困工作;三是在做題時一定要讓學(xué)生養(yǎng)成仔細審題的好習(xí)慣;四是開展豐富多樣的學(xué)科活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力;五是鼓勵學(xué)生多閱讀,在閱讀練習(xí)中老師一定要注重方法的指導(dǎo);六是利用好早讀時間,繼續(xù)鞏固和提升基礎(chǔ)知識的積累。</p> <p class="ql-block">  最后,根據(jù)老師們的交流,馬文俊校長結(jié)合各學(xué)校、學(xué)科、班級存在的問題對本次座談會進行了詳細的總結(jié)。首先高度肯定和贊揚了畢業(yè)班老師們的辛勤付出和敬業(yè)精神。并且希望六年級教師要扎實落實好教學(xué)常規(guī),既要培養(yǎng)學(xué)生的興趣、也要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),同時制定科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略;樹立責(zé)任意識、團結(jié)意識,群策群力,發(fā)揮集體智慧,做到教育資源共享;也要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)和心理健康,加強與學(xué)生、家長的溝通交流,達成共識、形成合力,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">  “實干+巧干+合作”=提質(zhì)增效,“決心+齊心+用心”=結(jié)出碩果!此次座談會的召開,極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情,堅定了教師們提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心,進一步明確了工作目標和努力的方向,不忘初心、牢記使命,以更加飽滿的熱情投入到接下來的工作中,同心同行,再創(chuàng)佳績! 揚起風(fēng)帆,誠敬向?qū)W,讓我們?yōu)?023屆小學(xué)畢業(yè)班工作的圓滿結(jié)束而努力奮斗!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:高曉英</p><p class="ql-block">審核:馬文俊</p>

畢業(yè)班

教學(xué)質(zhì)量

教師

學(xué)生

座談會

六年級

教育

教學(xué)

提質(zhì)

馬文俊