清廉繪畫(huà) <p class="ql-block"> 清是一種品質(zhì)——不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤；廉是一種境界——根深不怕風(fēng)搖，樹(shù)正何愁月影斜。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“以廉為榮”的價(jià)值觀念和道德情操，切實(shí)讓敬廉崇潔的思想深入到學(xué)生心中。來(lái)集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展了“童心繪清廉，清風(fēng)伴成長(zhǎng)”教育主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">“畫(huà)一幅廉潔之畫(huà)”，老師教育我們要做一個(gè)講廉潔、守誠(chéng)信的人。</p> <p class="ql-block">我們每一個(gè)學(xué)生都知道：“清廉就是不能隨便要?jiǎng)e人的東西”，“清廉是像荷花一樣出淤泥而不染”。</p> 古詩(shī)配畫(huà) <p class="ql-block">千百年來(lái)，許多優(yōu)秀古詩(shī)廣為流傳，越讀越發(fā)呈現(xiàn)其文化之美，古詩(shī)帶給后人無(wú)盡的想象，每個(gè)古詩(shī)的背后，都有那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。</p> <p class="ql-block">在古詩(shī)中，有一種托物言志的表達(dá)方法。</p> <p class="ql-block">我相信，無(wú)論是宋詞還是唐詩(shī)，他們都是我們的良師益友，只要我們用心品讀每一句經(jīng)典，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的驚喜！托物言志的古詩(shī)更能將詩(shī)人的情感表現(xiàn)得淋漓盡致！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《竹石》中有一句詩(shī)是：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這句話將作者不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定頑強(qiáng)的品質(zhì)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也表現(xiàn)出了勁竹堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">了解詩(shī)人：</p><p class="ql-block"> 鄭燮（1693～1765），字克柔，號(hào)板橋。清代官史，書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一。其詩(shī)丶書(shū)、畫(huà)均曠世獨(dú)立，世稱“三絕”，擅長(zhǎng)畫(huà)蘭、竹、石、松、菊等植物，其中，畫(huà)竹已經(jīng)50余年，成就最為突出。著有《板橋全集》。</p> <p class="ql-block">賞析：</p><p class="ql-block"> 前兩句中“咬定”二字，把巖竹擬人化，和“破巖”一起寫(xiě)出了竹子扎根的艱難與頑強(qiáng)。這里既是實(shí)寫(xiě)，也是暗指做人的堅(jiān)定立場(chǎng)。后兩句中“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”，既不能把它吹倒，也不能讓它屈服它。指自然界，也指人類社會(huì)，寫(xiě)竹子堅(jiān)韌，就是寫(xiě)人的骨氣。詩(shī)人用“堅(jiān)勁”“任爾”等于有力的詞語(yǔ)，充分表現(xiàn)了竹子在艱難、惡劣的境遇中堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗、污穢的社會(huì)永不妥協(xié)的斗爭(zhēng)意識(shí)和高尚節(jié)操。</p> <p class="ql-block">《竹石》這首詩(shī)贊美竹子的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，說(shuō)明人要有骨氣，不能隨波逐流。</p> <p class="ql-block">蓮，因潔而尊；官，因廉而正。廉者，民之表也；貪者，民之賊也。廉潔是立身之本，修身乃做人之道。青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，因此，我們青少年更應(yīng)樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的道德觀與榮辱觀，構(gòu)筑起一條拒腐防變的牢固思想道德防線，做一名合格的社會(huì)主義接班人，為祖國(guó)美好的明天不懈奮斗！</p>