<p class="ql-block ql-indent-1">春光明媚萬(wàn)物蘇，勤奮耕耘方致遠(yuǎn)。踏著歲月的痕跡，帶著新開始的期待，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，大澤鎮(zhèn)英語(yǔ)名師工作室教師有幸參加江門市新會(huì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期新會(huì)文華小學(xué)英語(yǔ)專場(chǎng)研修活動(dòng)，本次教研活動(dòng)開展以“聚焦課堂新理念，融合教研促成長(zhǎng)”為主旨，加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下的新課堂改革。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公開教研課由新會(huì)區(qū)文華小學(xué)陳淑儀老師執(zhí)教。陳老師的課堂為大家呈現(xiàn)了聞其聲，見其人，臨其境的情景。提供真實(shí)的課后生活和真實(shí)的語(yǔ)境，營(yíng)造愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真實(shí)的語(yǔ)境感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。在本節(jié)課中，陳老師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。同時(shí)，在教學(xué)過程中，陳老師讓肯定和贊揚(yáng)貫穿整個(gè)課堂，Good 、Excellent 、Great、學(xué)生的掌聲等激勵(lì)貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生在欣賞中體驗(yàn)到成功的快樂和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而以更加飽滿的精神狀態(tài)積極地投入到了學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)，先由陳淑儀老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路進(jìn)行說課，再由黎友芬老師和陳曉瓊老師進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)。黎友芬老師從新課標(biāo)、學(xué)生情況、教學(xué)設(shè)計(jì)三方面闡釋本堂課的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)雖然環(huán)環(huán)相扣，但是在教學(xué)實(shí)施過程中學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間還需要增加，教師應(yīng)該做到“三個(gè)超越”：超越學(xué)科，超越教材，超越課堂。陳曉瓊老師提出教師應(yīng)改變教學(xué)習(xí)慣，呼應(yīng)新課標(biāo)。應(yīng)研讀課標(biāo)、落實(shí)課標(biāo)、提升課堂質(zhì)量，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。此外，陳曉瓊老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)過程中，教師們務(wù)必要轉(zhuǎn)變碎片化教學(xué)，進(jìn)行單元整合教學(xué)。要強(qiáng)化素養(yǎng)立意，形成具有整合性、育人性的單元教學(xué)藍(lán)圖。單元內(nèi)所有的語(yǔ)篇均需打破語(yǔ)篇間的壁壘，每一個(gè)活動(dòng)也需進(jìn)行邏輯高度關(guān)聯(lián)，注重主題意義的挖掘，高度重視語(yǔ)篇實(shí)際內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)的達(dá)成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的活動(dòng)很有實(shí)效性,有上課教師的自我剖析,也有專家的引領(lǐng)指導(dǎo)。怎樣上好一堂課，怎樣使課堂有自己的特色，有成效又是學(xué)生樂意接受的課堂，這是一個(gè)永恒的話題。我們英語(yǔ)教師應(yīng)博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高效課堂的過程中，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育。</p>