名師慧語 <p class="ql-block"> “語文，是生動的，讓學(xué)生動起來，才能上出好的語文課?！?lt;/p> 設(shè)計理念 <p class="ql-block"> 何捷老師所講授的《貓》是統(tǒng)編四年級下冊第4單元的首篇課文。何捷老師就本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)“體會作家是如何表達(dá)對動物的感情，”展開了教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> 心得體會 <p class="ql-block"> 一、在講授過程中，何捷老師從最簡單的入手，讓學(xué)生通過一次辯論，多次的朗讀，多次的比較，讓口頭表達(dá)不流于表面。課堂上學(xué)生體會難點“正話反說”，并當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生“正話反說”小練筆，讀寫結(jié)合，進(jìn)行了寫作的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 二、 何老師不愧為“老頑童”，他的語言風(fēng)趣幽默，他的課堂上總是充滿著歡聲笑語。學(xué)生在何老師的課堂上由最開始的拘謹(jǐn)，再到課上的侃侃而談，足見何老師對學(xué)生的研究之深入，學(xué)生可以極大限度地展示自己。</p><p class="ql-block"> 三、這節(jié)課上，何老師總共三次提及單元目標(biāo)：體會作者是如何表達(dá)對動物的感情。這節(jié)課中，何老師教給了學(xué)生三種表達(dá)情感的方式：直接表達(dá)、間接表達(dá)和正話反說，這三種方法何老師并不是灌輸式的，而是一步一步，層層遞進(jìn)，帶領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)文本的深處，體會其情感。</p><p class="ql-block"> 四、 何捷老師還關(guān)聯(lián)了《西游記》中如來對孫悟空的關(guān)愛與成全，只有寬容博大的愛，才能夠讓讀者從字里行間處處捕捉感受。</p> <p class="ql-block"> 何捷老師執(zhí)教這節(jié)課，并不僅僅局限于讓學(xué)生體會作家的情感，更是注重讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芾仙嵯壬闹杏袗?，筆下有法。特別是何老師還出示了自己養(yǎng)的三只小貓咪的圖片，講述了自己與小貓咪的故事，這樣真實的流露，給學(xué)生心靈的震撼，從而真正感受到只有愛，才能表達(dá)出真情實感。</p>