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中一班自然生成課程——《萌兔來襲》

A甄

<p class="ql-block">  心中 有孩子,才能眼中有孩子;眼中有孩子,教育才可能發(fā)生。切實做到“親近自然,直接感知,親身體驗,實際操作”。才能能把教育做好。《指南》中指出:“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然,激發(fā)其好奇心與探究欲望”。</p><p class="ql-block"> 孩子們在戶外活動時經(jīng)常被偶爾出現(xiàn)的動物吸引,為了滿足孩子們對動物的探索欲望,在老師的帶領(lǐng)下一起來到養(yǎng)殖區(qū),開始了一場探索小兔子之旅。</p> <p class="ql-block">“老師,兔子的耳朵特別的長?!?lt;/p><p class="ql-block">“老師,兔子的嘴巴是三瓣的?!?lt;/p><p class="ql-block">“老師,兔子的尾巴很短?!?lt;/p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">  孩子們通過細致的觀察,把兔子的特征描述的清清楚楚的。????????</p> <p class="ql-block">“老師,兔子不僅喜歡吃蘿卜,還喜歡吃蔬菜和樹葉呢?!?lt;/p> <p class="ql-block">  觀察兔子的活動結(jié)束了,孩子們戀戀不舍的回到了班級,用簡單的圖畫記錄下自己的所見所聞,也帶著很多問題開啟了科學(xué)探索之旅。</p><p class="ql-block"> 自然造就了人,人是自然的兒女,讓我們?nèi)ミm應(yīng)自然、保護自然、熱愛自然、與動物和諧相處!</p>

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眼中

探索

特征描述

養(yǎng)殖區(qū)