為深入貫徹區(qū)教體局“學(xué)在瑤海 十大行動”2.0版文件精神，落實學(xué)?！?2310”工作思路，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，聚焦服務(wù)型黨組織建設(shè)，學(xué)校黨總支以“五心”服務(wù)精準(zhǔn)黨建項目為抓手，開展書寫一封“知心”家書<br>活動。 一封“知心”家書，書信傳遞真情，字字溫暖人心。學(xué)校黨總支成員給學(xué)校中層干部、班主任、全體教師、教師家屬等寫信；全體教師給學(xué)生、家長寫信；孩子給老師、父母寫信；家長給孩子、老師寫信......傳遞感謝、囑托和期待。 書信是心靈交融的一種方式，是教育對話的一種形式。書寫一封“知心”家書，讓大家都靜下心來，在忙碌繁雜的日常生活中，尋求真實、真切、真情的溝通交流。 合肥市郎溪路小學(xué)黨總支將繼續(xù)以“五心服務(wù)”精準(zhǔn)黨建項目實施為抓手，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主線，踔厲奮進，篤行不怠，實現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)工作互融共進，真正發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，讓學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。 文圖：王和銀<div>初審：王兵</div><div>復(fù)審：胡大翠</div><div>終審：何興文</div>