<p class="ql-block"> 備考時節(jié)，好多感觸都源自背書，昨晚四節(jié)連播，其中兩節(jié)就是背書課，對于語言學(xué)科，一直踐行先輸入，再輸出。</p><p class="ql-block"> 近幾天的背書可謂“熱火朝天”，感到同學(xué)們的細(xì)胞前所未有的“活”，平時背書很少的同學(xué)也動起來了，先不提考試成績?nèi)绾?，就近三天的表現(xiàn) ，真是值得點贊，首先要表揚(yáng)及感謝欣怡，曉姍，麗梅，麗紅幾位同學(xué)，她們不僅超前完成自己的記背任務(wù)，而且是老師得力幫手，幫襯著審閱其他同學(xué)；其余同學(xué)也在投入地背著。他們的聲音時高時低，時快時慢，大都沉醉于當(dāng)日的任務(wù)中。當(dāng)然，南郭先生，濫竽充數(shù)者，也是有的，希望其能趕上大部隊的步伐。</p><p class="ql-block"> 就昨晚而言，最先上來背書的是來自灣甸的小穆同學(xué)，而且，一背就是兩篇，這個曾經(jīng)榮獲272班“記憶之星”稱號的小伙，他曾一度沉迷、頹廢，讓人操了不少的心，有時覺得自己的心都已“千穿百孔”，好無助的那種，快到放棄的邊緣了，幸好，小家伙這學(xué)期來有所改觀，我忽然想起他過年時曾給我發(fā)過一條祝福短信，想必，那時候的他就已經(jīng)開始悟事了……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 很快，背書的學(xué)生越來越多，小戴來了，小普來了，森祺也來了，連本學(xué)期從未開背的小月也來了，大家都來了，整個教室書聲朗朗，同學(xué)們的細(xì)胞“活”起來了，在她們的感染下，我的細(xì)胞也被激活了。第三節(jié)自習(xí)，我的陣地轉(zhuǎn)向268班，我把272的總體情況作了簡要說明后就開工，氣勢比272還來得猛烈一些，因為層次關(guān)系，平時對該班要求相對低一些，背書最快是：小錦，可可，寶儀，女生大多認(rèn)真，男生跟著有些吃力，可昨晚狀況真有改觀：一揚(yáng)、小濤、曉杰、興晨、成杰、宏銖、孟瑞、恬寶，楊康他們終于戰(zhàn)勝了自己，真為他們開心。還有，最想表揚(yáng)表揚(yáng)詩娜同學(xué)，這女孩學(xué)的不是很通透，因為不懂拼讀記憶法，記單詞一直是個大問題，可她完全沒有因此而放棄，特別用心，特別能吃苦，所以，她的英語成績相對理想，從她身上，我汲取到了滿滿的正能量。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于背書，昨晚我還做了個小小的試驗，一般情況下，同學(xué)們每次只背誦一篇，昨晚我特意把幾個同學(xué)的下一篇提前做好“已背”批注，不試不知道，一試還真有效，好幾個都在相等時間內(nèi)超額完成了任務(wù)，其中，平時記憶稍慢的小雯也在我滿滿的“期待”下成功達(dá)標(biāo)，而且實現(xiàn)了理解記憶；更讓我欣喜的是，這激起了部分同學(xué)的“醋意”，她們緊追不放，還說我不信任她們，沒有得到提前認(rèn)可，哈哈，真是太開心了。由此可知見，無論對他人或是自己，我們都應(yīng)有積極的期待，而不是自暴自棄。</p><p class="ql-block"> 所以說，我喜歡如此“活”細(xì)胞，相信，一路向前，未來可期！</p><p class="ql-block"><br></p>