愛的傳奇

??吾谷豐登

博知雅興名師引領(lǐng) ——周末隨筆 郭文紅老師是第一位和我們分享的老師，也是令我印象深刻的一位老師，她雖然已有五十多歲但是她對教育的熱愛絲毫不減，郭老師主要談家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系，她告訴我們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)總可以追溯到孩子的成長家庭，她和我們一起分享了孩子在校表現(xiàn)的一些案例通過和孩子以及家長聊天最后的原因還是家長生活中的點滴潛移默化的影響著孩子 郭老師了解我們教師目前面臨的問題1.溫柔的管不住班級嚴(yán)厲的讓孩子緊張2.作業(yè)太多不負(fù)責(zé)任作業(yè)太多加重負(fù)擔(dān)3.不搞活動思維僵化活動太多耽誤學(xué)習(xí)4.年輕的太缺乏經(jīng)驗年長的太老套陳舊郭老師說出了我們的困惑 既然任何孩子成長問題的根源都在家庭，作為老師知道這個點以后遇到問題就好解決了，首先作為老師我們知道人的心里發(fā)展有順序性，行為問題表現(xiàn)滯后性，未成年是被動弱者，這決定他的問題身邊成人早就， 這就是我們一視同仁，但是孩子們的成績參差不齊 我們開始上課了有的同學(xué)卻還沒有找出課本的原因 家校社緊密聯(lián)系，學(xué)校教育占主導(dǎo)地位，很多家長在教育孩子的問題上認(rèn)知不夠，所以往往出現(xiàn)問題總會認(rèn)為是學(xué)校教育沒做好，學(xué)校教育不僅僅是教育孩子更要學(xué)會引導(dǎo)家庭教育 所以接下來郭老師認(rèn)為我們應(yīng)該這樣做1.合理引導(dǎo) 提高認(rèn)識 父母的行為是孩子的表率 有一個孩子每天向前走去他看見最初的東西，他就變成那東西那東西就變成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分或者幾年，或者連綿很多年…… 從句里行間中我們可以看出父母的意義有多重要 2言傳身教榜樣示范 當(dāng)家長認(rèn)識的自己的失誤后，也出現(xiàn)了很多讓我敬佩的家長，我一直說陪孩子跳繩我卻沒有堅持下來，聽郭老師分享那些為了孩子堅持600多天跑步打卡，為了孩子戒了20多年的煙癮，我覺得我很愧疚，也認(rèn)識到不是孩子不優(yōu)秀而是家長沒有最好引導(dǎo)，看似和學(xué)習(xí)無關(guān)的堅持恰恰成就了學(xué)習(xí) 了解孩子行為的實質(zhì)，我們教師也知道自己努力的方向，當(dāng)然孩子來到學(xué)校我們的責(zé)任就不可推卸，我們也要做好家庭教育和學(xué)校教育的完美銜接 3搭建平臺自覺成長 通過搭建平臺，讓家校社更好的了解，郭老師和我們分享了成功的喜悅 教育的成功是家校社的完美結(jié)合 座無虛席靜待李老師的到來 下午是我們最期待的李鎮(zhèn)西老師，他是一位風(fēng)趣幽默的老教師，他談了很多自己對教育的理解，從他身上學(xué)到的一點就是做一位老師你只要從學(xué)生的角度去思考你就會成為一名優(yōu)秀的老師 李老師告訴我們教育的進(jìn)步靠反思，主要是對失誤的反思，只有反思我們才會知道自己的不足，知道不足才能更好的彌補，成功的地方我們繼續(xù)努力 老師進(jìn)步的第二個秘籍是閱讀，教師如果只有課本那就枯竭了，知識的拓展靠閱讀，任何事都能從書中找到答案，我想每位老師都知道閱讀的重要性，可是又有幾個老師能做到 剛開始李老師就像我們展示了他讀過的一些書目，我很慚愧，我想我以后會堅持閱讀，讓自己的教育機(jī)智有所改善 接下來他告訴我們教育的一些棘手問題 班級管理的問題 人的重要性 李鎮(zhèn)西老師告訴我們新教師提高的四個秘訣 對于教育他告訴我們要從教育的高度看教學(xué)，教育的本質(zhì)是教書育人，我們不應(yīng)該唯分?jǐn)?shù)論 教育的方式有填鴨式啟發(fā)式共享式三種，你慣用哪一種 尊重學(xué)生，更重要的關(guān)注后進(jìn)生，每個人都有其閃光點，后進(jìn)生出現(xiàn)的問題多數(shù)是因為愛的缺失，我們總會一味地批評和職責(zé)只會讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)，給他們一點溫暖，我們將獲得光芒萬丈 李老師會給后進(jìn)生寫信，陪他們聊天，陪他們一起玩，這些看似簡單的事情缺讓孩子們倍感親切，李鎮(zhèn)西老師通過一個個鮮活的例子證明了這一切，成年后的他們都獲得了成功！ 更狠的是他用班級輿論監(jiān)督后進(jìn)生， 尊重后進(jìn)生是前提，通過溝通讓后進(jìn)生信任尤為重要，只有這樣才能打開心扉，像朋友一樣去交流，老師才能找到問題的來源 蔣長玲老師個子不高，但談吐幽默，她分享自己這些年在班級管理的心路歷程 她讓班級文化真正的生根發(fā)芽，班徽的制定，班級活動的系統(tǒng)化，過程尤為復(fù)雜，蔣老師都精心的設(shè)計，而且每學(xué)期都有自己的活動方案，這些都是她對教育的熱愛，正如她所說的一樣，用良知守住一間教室 她還發(fā)動其他學(xué)科一起踐行，我想這就是核心素養(yǎng)，孩子們這樣的初中生涯還枯燥嗎？只會終身受益 最后一位是一位美女老師，好多女教師都羨慕不已，她就是王丹鳳老師 這個思維導(dǎo)圖我腦海里沒有，非常感謝這位老師把她精心積累的經(jīng)驗呈現(xiàn)出來，讓我對孩子們有了全面認(rèn)識的依據(jù) 王丹鳳老師在班級管理上也煞費苦心 首先告訴選班委的意義 軟實力下班級文化的制定 也分享她陪伴口吃的學(xué)生說話，當(dāng)播放那個孩子一次喊媽媽時她還是忍不住眼淚打轉(zhuǎn)，那是喜悅和感動，是只有她才能真正深刻感受到感動 維持兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，他們都有一個共同的特點就是對教育的熱愛，我想沒有那份愛是不會有那些感人的瞬間，我們常跟孩子們說興趣是最好的老師，那對于老師來說我想說熱愛是最好的導(dǎo)師，只有熱愛我們才會激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，去反思教學(xué)，去提升自我，去擁抱學(xué)生。幾位老師活成了我想要的模樣，他們用對教育事業(yè)的愛譜寫了屬于自己的教學(xué)傳奇，通過這次學(xué)習(xí)我看到了自己的無知，我會學(xué)習(xí)幾位老師的熱情，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)機(jī)智，做自己教學(xué)生涯的掌舵者，去不斷的超越自我！