【廉風(fēng)潤園】傳承好家訓(xùn) 培育好家風(fēng)——澄城縣恒大幼兒園清廉家風(fēng)故事展播（八）

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廉，是一種境界，根深不怕風(fēng)搖動(dòng)，樹正何愁月影斜；潔，是一種品質(zhì)，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 　　為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，傳承家訓(xùn)家風(fēng)的好故事，傳遞向上向善的正能量，引領(lǐng)全體師幼和家長形成尊老愛幼、勤儉持家、科學(xué)教子，家庭文明的社會(huì)新風(fēng)尚，澄城縣恒大幼兒園開展“傳承好家訓(xùn) 培育好家風(fēng)”主題活動(dòng)。 小三班惠張碩家庭 　　中華上下五千年，文化源遠(yuǎn)流長，從古至今好的家風(fēng)家訓(xùn)也是一代代傳承，中國古代家訓(xùn)始于先秦、成熟于兩晉至隋唐、繁榮于宋元，至明清時(shí)期由盛轉(zhuǎn)衰，迄今已有數(shù)千年歷史。家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭不可缺少的要素，每個(gè)不同的家庭都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)和獨(dú)特文化，一個(gè)良好的家風(fēng)有助于后代的健康成長和發(fā)展。 以身作則 我認(rèn)為對(duì)待子女教育的家風(fēng)，首先是家中長輩應(yīng)以身作則。司馬光在《居家雜儀》中寫到：“凡為家長，必謹(jǐn)守禮法以御群子弟及家眾”，要管束好子女，首先需自己身體力行，身教遠(yuǎn)勝于言傳，只有言行一致、作風(fēng)過硬，子女才會(huì)對(duì)家長心存敬畏，自己所秉持的思想也才能真正為家庭成員所貫徹。小孩的天性喜玩，家庭教育也應(yīng)重視孩子釋放天性，但作為家長要張弛有度把握好力度，就像手心握著的沙子，即不可學(xué)成書呆子，也不可玩心太重從而放松了學(xué)業(yè)，那就有些得不償失了。我家有小姐妹倆人，時(shí)常玩的過于投入而忘記學(xué)習(xí)，此時(shí)倘若我用嚴(yán)厲的態(tài)度制止她們停止游戲立即去學(xué)習(xí)，可想而知在不悅情緒的帶動(dòng)下，學(xué)的成效必定欠佳，所以我選擇換種方式，默默地拿本書坐到旁邊靜靜地看了起來。此刻，我很是欣慰，不用過多催促，不用咆哮打罵，只需給孩子一個(gè)榜樣，家長只要做到以身作則，潛移默化，然后靜待花開。 和睦共處 其次，教育子女尊老愛幼，一家人如何舒心相處值得我們深思。家庭中只有營造出和睦的氛圍，家庭成員共同團(tuán)結(jié)在一起，才能將繁瑣的家庭事務(wù)處理好?！额伿霞矣?xùn)》認(rèn)為，“睦親”，就是要處理好夫妻、父子、兄弟之間的關(guān)系：“一家之親，此三而已矣?！泵髂┣宄醯闹觳畯]在《朱子家訓(xùn)》中說：“家門和順，雖響?zhàn)嫴粷?jì)，亦有余歡”，即使家中經(jīng)濟(jì)條件不夠，但如果家庭和睦，有困難大家一起克服，寬容互助，家庭生活依然是溫馨與令人愉悅的。爭吵，更多的是歡樂。我想等以后長大成人，相信他也會(huì)把自己受益的好家風(fēng)家訓(xùn)講給她們的后代。 　　好的家風(fēng)家訓(xùn)世代相傳，世代受益。我們中國人歷來重視子女培養(yǎng)。個(gè)人的成功并不意味著真正的成功，只有既實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，同時(shí)又將子女培養(yǎng)成賢人君子，人生才算得以圓滿。