<p class="ql-block"><b> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，磨刀不誤砍柴工，一節(jié)好課是不斷磨練，即是發(fā)現(xiàn)不足之處，提高課堂教學(xué)能力。</b></p> 磨課一 <p class="ql-block"><b> 3月17日，王老師借用304班的孩子磨課。課后 老師們積極就這節(jié)課談自己的想法。雪芹老師認(rèn)為，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，課文中，正好有雷鋒精神的內(nèi)容，課前導(dǎo)入可以從雷鋒視頻導(dǎo)入。這樣更容易引起同學(xué)們的興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 葉芳姣老師認(rèn)為，內(nèi)容不多，但重復(fù)講述太多，老師沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考，幾乎是滿堂灌。這個(gè)教案要重新備。</b></p> <p class="ql-block"><b> 謝亞花老師，認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容太多，沒有突出重點(diǎn)，要抓住一個(gè)點(diǎn)，層層鋪開來。</b></p> <p class="ql-block"><b> 陳貞貞老師是道德與法治專業(yè)的老師，她提出這節(jié)課要抓住如何發(fā)現(xiàn)愛心，怎樣傳遞愛心，這兩點(diǎn)即可。</b></p> <p class="ql-block"><b> 彩文老師認(rèn)為一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)太多，無法完成，要把目標(biāo)定小些。</b></p> 磨課二 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3月21日，這節(jié)課是上次磨課后集體智慧結(jié)晶，王海嬌老師重新備課，這節(jié)課條理清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生能積極參與活動(dòng)中來。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們再次就這節(jié)課展開討論，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一句過度語，如何落實(shí)目標(biāo)等，大家都在學(xué)習(xí)探討中成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陳明民校長親自帶領(lǐng)老師們對這節(jié)課評課，磨課，并提出寶貴意見。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 謝亞花老師對這節(jié)課提出更可行的建議。最后不要發(fā)愛心卡，愛心卡內(nèi)容跟“愛心傳遞者”不符。</b></p> <p class="ql-block"><b> 語文組的老師們都是棒棒的。葉芳姣老師不愧是省級骨干教師，她對教材分析非常透徹。</b></p>