專家引領(lǐng)，助推成長(zhǎng)！——東西湖區(qū)啟禾幼兒園第五片區(qū)視導(dǎo)活動(dòng)

武漢市東西湖區(qū)啟禾幼兒園

為有效整合和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各園有益的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，切實(shí)提高保教質(zhì)量。2023年3月20日下午，東西湖區(qū)啟禾幼兒園開展了東西湖區(qū)幼兒園第五片區(qū)教研視導(dǎo)活動(dòng)，東西湖區(qū)教育局教研室馮霞老師、長(zhǎng)源幼兒園董興艷園長(zhǎng)、美聯(lián)德瑪假日幼兒園趙瑞園長(zhǎng)及片區(qū)內(nèi)11所幼兒園的保教主任及骨干教師參加了此次視導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞專家引領(lǐng)、聚焦現(xiàn)場(chǎng)、交流反饋三個(gè)版塊開展。 專家引領(lǐng) 助力成長(zhǎng) 　　馮霞老師為我們帶來了以《科學(xué)協(xié)同·助力幼小銜接》為主題的專題培訓(xùn)，從幼小銜接的本質(zhì)內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)踐策略三個(gè)方面為我們解答了時(shí)下家長(zhǎng)最關(guān)心、最焦慮的幼小銜接面臨的問題。引導(dǎo)我們從《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》出發(fā)，注重孩子的能力培養(yǎng)，堅(jiān)持以兒童為本。 聚焦現(xiàn)場(chǎng) 引領(lǐng)成長(zhǎng) 　　下午3點(diǎn)，視導(dǎo)小組成員圍繞“學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)”四個(gè)核心要素跟班觀察、認(rèn)真記錄、交流心得。 交流反饋賦予能量 　　一個(gè)小時(shí)的觀察記錄后，進(jìn)入今天的交流反饋環(huán)節(jié)。啟禾陳娟園長(zhǎng)圍繞今天的4個(gè)核心要素進(jìn)行梳理匯報(bào)。視導(dǎo)小組教師分別發(fā)言，就自己的所思所想提出合理化建議，提出疑惑共同探討。 　　第五片區(qū)的董園長(zhǎng)、趙園長(zhǎng)分別針對(duì)今天的視導(dǎo)活動(dòng)給予了啟禾幼兒園充分的肯定，對(duì)大家提出的見解和建議給予了贊同和期許，期待幼兒教師在專業(yè)化道路上穩(wěn)步前行、快速提升。 馮霞老師對(duì)此次入園視導(dǎo)活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，希望通過入園視導(dǎo)，充分發(fā)揮片區(qū)牽頭園和指導(dǎo)園的引領(lǐng)和輻射作用，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升區(qū)域內(nèi)園所教師的專業(yè)素養(yǎng)和保教質(zhì)量。 我園將以此視導(dǎo)為新的起點(diǎn)，將不足之處不斷優(yōu)化、不斷規(guī)范。行而有思，思而行遠(yuǎn)，思行合一，讓我們?cè)趯＜业囊I(lǐng)下砥礪前行!