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【紅光路小學(xué)】聚焦新課標(biāo) 探究大單元——紅光路小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科大單元教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)

紅光路小學(xué)

<p class="ql-block">  為了有效落實(shí)新課標(biāo)理念,聚焦大單元教學(xué)視域下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的整合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),立足語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng),提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)的站位,從關(guān)注單一的知識(shí)點(diǎn)、課時(shí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榇髥卧O(shè)計(jì),將大單元教學(xué)與單一課時(shí)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合,2023年3月21日上午,紅光路小學(xué)開(kāi)展“聚焦新課標(biāo) 探究大單元”——語(yǔ)文學(xué)科大單元教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)邀請(qǐng)了陜西蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文教研員仲維健老師為特聘專(zhuān)家,以研討課、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)家指導(dǎo)的形式進(jìn)行,紅光路小學(xué)全體語(yǔ)文教師和行政人員全程參與。</p> 大單元下的課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 第一節(jié)課,由紅光路小學(xué)魏俏老師執(zhí)教部編教材三年級(jí)《花鐘》。魏俏老師緊抓單元語(yǔ)文要素和語(yǔ)言表達(dá)這兩個(gè)特點(diǎn),以花鐘為載體,溝通不同年級(jí)相似語(yǔ)文要素的聯(lián)系與區(qū)別,重點(diǎn)圍繞如何借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話的大意的方法,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架,達(dá)成單元目標(biāo);接著,為學(xué)生提供不同素材,嘗試訓(xùn)練概括一段話的大意的方法,學(xué)以致用;最后,又引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本節(jié)課語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn),經(jīng)歷語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐過(guò)程,將大單元的核心任務(wù)與單一的課時(shí)教學(xué)有機(jī)融合。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課,紅光路小學(xué)王紅老師執(zhí)教部編教材五年級(jí)下冊(cè)第八單元《單元導(dǎo)學(xué)課》,王老師以“紀(jì)曉嵐的故事”開(kāi)課,在學(xué)生大量知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,引出第八單元主題:風(fēng)趣與幽默;接著,前置口語(yǔ)交際,讓學(xué)生通過(guò)講述自己搜集到的笑話,感受不同場(chǎng)合語(yǔ)言的魅力,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望;最后,快速瀏覽三篇課文,找出風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,進(jìn)一步體會(huì)單元主題,理解不同語(yǔ)言的不同表達(dá)效果。整體設(shè)計(jì)的目的是能夠讀懂故事、體會(huì)表達(dá)、講好笑話,為寫(xiě)好本單元習(xí)作做準(zhǔn)備。</p> 同伴互動(dòng)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">  課后,聽(tīng)課老師針對(duì)兩節(jié)研討課展開(kāi)了激烈的討論,大家圍繞大單元下的教學(xué)實(shí)踐充分發(fā)表意見(jiàn):大單元教學(xué)“大”到什么程度,如何將大單元教學(xué)與課時(shí)教學(xué)有機(jī)融合,大單元教學(xué)的作用是什么,圍繞大單元的要求如何展開(kāi)備課……新理念指引課堂方向,變革中激蕩創(chuàng)新方法。</p> 專(zhuān)家指導(dǎo)方向 <p class="ql-block">  針對(duì)大家的疑惑,仲維健老師結(jié)合兩節(jié)課,針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科大單元教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),她提出:大單元教學(xué)要圍繞單元核心任務(wù),以單元目標(biāo)為導(dǎo)向,緊抓語(yǔ)文要素和語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),以學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程。同時(shí)強(qiáng)調(diào),語(yǔ)文教學(xué)要服務(wù)于更高的目標(biāo),創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)生動(dòng)的情景,用真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)生持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)結(jié)束,意猶未盡!紅光路小學(xué)全體教師會(huì)持續(xù)聚焦新課標(biāo),以大單元教學(xué)為抓手,著力發(fā)展學(xué)生的各學(xué)科核心素養(yǎng),培訓(xùn)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。</p>

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