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幼兒成長,教師先行——鄢陵縣縣直幼兒園教師參加許昌市學(xué)前教育課程建設(shè)培訓(xùn)

豆豆

<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都只為凝聚更好的教育能量</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高幼兒教師的教育觀念和思維方式、提高幼兒教師的教育水平和教育教學(xué)能力。2023年3月21日鄢陵縣縣直幼兒園園長楊翠平同志帶領(lǐng)縣直幼兒園教師一行10人,參加了許昌市教育局在許昌市健康路小學(xué)和平路校區(qū)舉辦的“許昌市學(xué)前教育課程建設(shè)”培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">專家講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">華南師大教科院教授“教學(xué)論與課程”博士袁愛玲為我們帶來了講座《學(xué)前教育新政策解讀,幼兒園的課程改革方向、政策及落實(shí)建議》。袁教授強(qiáng)調(diào):課程要回歸生活,注重體驗(yàn)性或經(jīng)驗(yàn);以及如何將課程內(nèi)容“心理化”“人化”是課程建設(shè)首要考慮的問題,注重幼兒的差異性,注重幼兒體驗(yàn)的多元化以及學(xué)習(xí)的特點(diǎn),是踐行“兩化”的重要表征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美國南加州大學(xué)行為心理學(xué),發(fā)展心理學(xué)碩士王一鈞帶來的《“活教育”理念在幼兒園的教育教學(xué)中的應(yīng)用》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒教學(xué)中,活教育理念對(duì)于我們而言并不生疏,它是由有名幼兒教育學(xué)家陳鶴琴率先提出的。陳鶴琴主張站在兒童的角度了解兒童、認(rèn)識(shí)兒童,并開展以兒童為中心的幼兒教育,這對(duì)于我們的教育教學(xué)有著深刻的啟示,在實(shí)際教學(xué)中有著廣泛的運(yùn)用。我們都知道,活教育強(qiáng)調(diào)以兒童心理為根據(jù),靈敏變通地開展幼兒教學(xué)活動(dòng),不僅有利于幼兒個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng),而且有助于提升幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力與自立學(xué)習(xí)能力。然而,怎樣在幼兒教學(xué)中有效地浸透活教育思想,需根據(jù)地區(qū)、學(xué)校、老師與學(xué)生等實(shí)際情況,量體裁衣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前兒童行為觀察是走進(jìn)兒童內(nèi)心世界的一門藝術(shù)。學(xué)前兒童行為觀察有利于促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展;有助于幼兒園教師更好地組織教育教學(xué)活動(dòng);有助于提高對(duì)每個(gè)兒童的發(fā)展水平的了解和關(guān)注,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童的個(gè)性化培養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月21日下午華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師——施燕為我們帶來了精彩的講座《兒童行為觀察方面的研究以及科學(xué)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)和課程實(shí)施》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午第二場,華東師范大學(xué)出版社教研中心主任陳琦為我們帶來關(guān)于《圖畫書與幼兒園主題活動(dòng)》的講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">繪本是幼兒比較普遍的閱讀讀物,通過與幼兒一起閱讀,討論孩子們感興趣的繪本,并以繪本為主線生成一系列的主題生成性活動(dòng),是語言教育中一種有效的教學(xué)手段,使我們的主題活動(dòng)脈絡(luò)更清晰,更深入。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“樂學(xué)善思敏于行”,教師們準(zhǔn)時(shí)參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),詳細(xì)地記錄著每一個(gè)關(guān)鍵詞,核心經(jīng)驗(yàn),方法技巧。結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際情況,梳理內(nèi)容,快速內(nèi)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過本次培訓(xùn),大家各自有了理念上的更新,相信老師們能夠結(jié)合實(shí)際讓自己的所學(xué)落地生根,把自己所學(xué)所思,用到工作實(shí)踐中去,為孩子們創(chuàng)造美好的明天!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">溪流匯聚溪流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微光照亮微光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們每一位幼教人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起發(fā)光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起看見夢(mèng)想盛開</p>

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