<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">如何在真抓實干中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">提升教育質(zhì)量</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">形塑學(xué)校品牌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一場智慧的碰撞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一場思想的盛宴</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在此開啟</span></p> <p class="ql-block"> 春寒料峭春意濃，學(xué)習(xí)培訓(xùn)興致高。3月17日上午，豐城市青年校長論壇在進修學(xué)校舉行，論壇由豐城市進修學(xué)校校長徐興云致辭。徐校長對江西科技師范大學(xué)專家團隊的到來表示歡迎和感謝，同時對本次青年校長論壇提出了要求。</p> <p class="ql-block"> 論壇的前半場由河洲小學(xué)徐國鳳校長主持。</p> <p class="ql-block"> 首先實驗小學(xué)工會主席滕舉兵給大家分享的報告主題是《校園文化建設(shè)和課程改革的實踐與操作》，他指出：學(xué)校要圍繞“一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，讓孩子站在學(xué)校正中央，凝練出“適性揚長”的辦學(xué)理念，為每個孩子提供最適合的教育，讓每個孩子自信表達，遇見最美好的自己。學(xué)校圍繞校訓(xùn)“尚德求實，小學(xué)大成”利用五大陣地傾力打造校園文化，構(gòu)建文化認同。學(xué)校以“適性揚長”辦學(xué)理念為核心進行課程改革，構(gòu)建三維課程體系，打造美育課程和“實小十節(jié)”品牌活動！</p> <p class="ql-block"> 互評人荷湖小學(xué)校長涂建新說：校園文化是一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有機統(tǒng)一體，它反映了學(xué)校的辦學(xué)理念，更是對學(xué)生進行大德育教育的重要組成部分。目前，我們很多學(xué)校都沒有形成自已真正的校園文化建設(shè)和課程體系，疲于經(jīng)驗與制度辦學(xué)，希望在此次培訓(xùn)中能靜于思索，為以德立校、文化辦校而努力前行！</p> <p class="ql-block"> 麗村小學(xué)副校長夏建梁分享的報告主題是《鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校管理現(xiàn)狀及對策》，夏校長從學(xué)校、教師、家庭三個層面，剖析了鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的管理難題，分析了原因，提出了對策。他認為副校長一要做學(xué)校工作的“示范者”、“助推器”，服從分工、團結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)；二要做校長的好參謀，優(yōu)化制度、獎優(yōu)罰劣、防治“躺平”；三要做師生的"貼心人"，尊師愛生、知人善任、家校融合。</p> <p class="ql-block"> 互評人高新區(qū)小學(xué)副校長譚佳威表示：感謝夏建梁校長的分享，受益頗多，也與其產(chǎn)生了共鳴！隨著社會的發(fā)展與進步，入職的新教師的素質(zhì)和學(xué)歷很高，剛?cè)肼毮芊e極完成學(xué)校各項工作任務(wù)，從各方面來說都可以評為“優(yōu)秀老師”。但幾年之后，她們都“油”了起來，教師們進取心不強，對自身沒有更高的要求，安于現(xiàn)狀。老教師安于現(xiàn)狀坐等退休，新教師還未完全“站起來”卻準(zhǔn)備“躺平”，老師急需賦能與點燃。</p> <p class="ql-block"> 聽了校長們的報告，在點評時閔學(xué)良院長指出：教育是生活不是一句空話，教育是生活，生活就充滿著人間煙火，教育促進人的全面發(fā)展，選擇做老師，選擇的是良心；校園文化最核心的問題是人。</p> <p class="ql-block"> 陳玉蓉教授也表示對校長們的報告：很感慨、感動、感興趣。她肯定了分享學(xué)校的一些好的做法，想去看看那些學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 論壇的下半場由鐵路小學(xué)校長范立民主持。</p> <p class="ql-block"> 洛市二小校長楊耀華分享的報告主題是《專家引領(lǐng)明方向，砥礪前行促成長》，他從學(xué)習(xí)篇、感悟篇、困惑篇、規(guī)劃篇展開了闡述。要成為一名好的校長，要有遠見才有境界，有思路才有出路，有實力才有魅力。要從環(huán)境美、教師美、學(xué)生美、課程美等方面進行探索和實踐，走出一條農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)之路。</p> <p class="ql-block"> 互評人淘沙小學(xué)副校長黃景斌說：參加今日青年校長論壇，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，這次論壇學(xué)習(xí)讓我開闊眼界，明確了方向。如何當(dāng)好一名校長應(yīng)具備以下幾點意識：一是學(xué)習(xí)意識；二是服務(wù)意識；三是教育質(zhì)量意識；四是自身業(yè)務(wù)水平及人格魅力。通過學(xué)習(xí)，知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，今后工作會把自己所學(xué)、所感、所悟形成自己的發(fā)展模式，辦人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 特教學(xué)校副校長楊超分享報告的主題是《“聾”行天下，“職”創(chuàng)未來》，她指出特殊教育唯一的落腳點就是職業(yè)教育。就是培養(yǎng)孩子的生存技能與生活技能。豐城特校用心用情辦學(xué)，通過烘焙職業(yè)教育，形成了成熟的運營模式，讓特殊孩子成為自食其力的社會人，為特殊家庭點亮希望之燈。</p> <p class="ql-block"> 互評人夢祥小學(xué)副校長李小芳說：特教學(xué)校楊校長的分享，讓我們感受了不一樣的教育生活。我們平時面對的都是健康的孩子，特教學(xué)校老師面對的是一些折翼天使。特教學(xué)校老師用愛心去呵護每一個孩子，讓他們都能在溫暖中成長。為了讓孩子們有一技之長，能正常融入社會回歸主流，豐城特教學(xué)校開展了系列活動，并取得了實效。通過楊校長的分享讓我們真實感受到殘疾人也可以活出精彩的人生。</p> <p class="ql-block"> 段潭小學(xué)副校長劉方強給大家分享的報告主題是《新時代下的農(nóng)村小學(xué)管理》，他說：要從行出發(fā)做教育的先行者，向心而行筑農(nóng)村教育強基石，依法治校開啟教育高質(zhì)量發(fā)展航燈。</p> <p class="ql-block"> 互評人一中副校長何偉說：新時代下的農(nóng)村小學(xué)管理，有調(diào)研、有思想、有方法。使我們深受啟發(fā)。比如新形勢下教師激勵機制、家校合作等方面做法思路都有借鑒意義，結(jié)合學(xué)習(xí)思考分享我校精細化管理一些做法：一是綠色文化，在樹上做鳥巢，使鳥兒在校園安家，校園既有朗朗的讀書時，又有清脆的鳥鳴聲，人與自然的結(jié)合；二是學(xué)生排隊有序進校園，疫情時的做法一直延續(xù)下來，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的促進作用。教育無小事，教育無處不在。</p> <p class="ql-block"> 在論壇下半場專家點評時，陳浩彬教授說：當(dāng)校長要有先進的理念、辦學(xué)思想，辦學(xué)理念要落在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才上，德育工作要創(chuàng)新，要針對不同學(xué)段開展與之相適應(yīng)的德育；教育效果是有延遲性的；教師培養(yǎng)要有職業(yè)認同、教育情懷等。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正帆懸兩岸闊，爭先進位正當(dāng)時。豐城市青年校長論壇的舉辦，為學(xué)校干部搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓大家從優(yōu)秀校長的分享中汲取智慧，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，獲得靈感和力量，為豐城教育添磚加瓦，為豐城教育改革與持續(xù)發(fā)展發(fā)力。 </p>