<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫展新顏。 為了增強(qiáng)2023年生物中考備考的針對性、實(shí)效性，加強(qiáng)校際優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)，提升復(fù)習(xí)備考效果，切實(shí)提高初中生物課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升初中生物學(xué)科素養(yǎng)。3月21日，由土默特左旗名師工作室主辦，在土左民中五樓錄播室生物學(xué)科研討活動如期舉行，本次活動主題是《中考復(fù)習(xí)策略》，潘建明教授和全旗全體初中生物教師參加了此次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次生物工作室活動由劉海燕老師主持，下表為具體活動安排。</p> 課堂執(zhí)教展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 趙玉英老師精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的教學(xué)技藝，呈現(xiàn)了一節(jié)高水平的復(fù)習(xí)課！</p><p class="ql-block"> 趙老師的課堂井然有序，學(xué)情設(shè)計有層次性，有針對性。課堂教學(xué)特色鮮明，會用信息資源，進(jìn)行個性化教學(xué)。利用任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生展開自學(xué)互學(xué)的學(xué)習(xí)策略從而內(nèi)化技法。</p> <p class="ql-block"> 課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，指導(dǎo)有法，訓(xùn)練有效，課堂氣氛親切活潑，師生交流精彩紛呈。潘建明教授、全體初中生物教師一同聽課學(xué)習(xí)，沉浸在趙老師的專業(yè)課堂中。參會的教師都在認(rèn)真傾聽，用心記錄！</p> <p class="ql-block"> 在趙老師的引領(lǐng)下，學(xué)生們積極探索，或深思，或交流，或展示，興趣盎然，收獲甚豐。</p> 議課 <p class="ql-block"> 廣納教育精華，拓寬教育視野，綻放教育智慧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 課后，全體成員進(jìn)行評課，首先趙老師針對本節(jié)課闡述了自己的設(shè)計思路，同時也反思了本節(jié)課的不足。隨后各校教師代表發(fā)言，肯定了本次展示堂課的有效性，切合學(xué)情，有序安排訓(xùn)練點(diǎn)、高效指導(dǎo)、突出訓(xùn)練。精心選題，重視對學(xué)生的分析問題能力的培養(yǎng)，能貼合課標(biāo)和學(xué)科能力，對中考生物復(fù)習(xí)有很多值得借鑒之處。大家各抒己見，研討切磋，創(chuàng)新復(fù)習(xí)思路，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)智慧。"學(xué)然后知不足，教然后知困",努力充實(shí)自己，共研共享共成長！</p> 《中考復(fù)習(xí)策略分析》講座 <p class="ql-block"> 為打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師自身素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引領(lǐng)全縣初中生物教師深入鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)理論與實(shí)踐操作技能，本次活動邀請潘建明教授蒞臨指導(dǎo)。潘建明教授從中考復(fù)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)策略、試卷變化等多方面為我旗生物教師開展了講座。潘教授的講座既有理念的高度，又指明了生物教學(xué)的方向，給出了教學(xué)建議，春風(fēng)化雨，讓我們知之愈明，行之愈篤。</p> 中考復(fù)習(xí)計劃交流 <p class="ql-block"> 研討活動后，由土左二中陶阿茹娜老師、民中路海燕老師、白廟子中心校岑建平老師、金山學(xué)校周引娣老師分別結(jié)合本校生物復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，從研究考題、分類應(yīng)對、夯實(shí)素養(yǎng)、三輪復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、規(guī)范要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，為中考沖刺復(fù)習(xí)做出了細(xì)致專業(yè)的研討交流。</p> <p class="ql-block"> 劉海燕老師以“精心準(zhǔn)備，狠抓落實(shí)”為主題進(jìn)行了旗會考生物復(fù)習(xí)分析規(guī)劃與交流。希望各位老師在復(fù)習(xí)時間不一致的情況下，我們?nèi)阅苤铝τ谏镎n教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)生物學(xué)科知識，研習(xí)教學(xué)方法，相信在今后的工作中，定會以一顆沸騰的心耕耘教育的熱土，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度叩問教育之道。下一步，我們更是要把教學(xué)工作抓實(shí)，抓細(xì)，努力實(shí)現(xiàn)我們既定的大比拼目標(biāo)，邊教邊研習(xí)，邊教邊成長，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，在課堂教學(xué)實(shí)踐中提升教學(xué)素養(yǎng)和眼界。相信在名師工作室的帶領(lǐng)下，工作室的所有學(xué)員能更好實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長，努力讓生物教學(xué)成績邁上一個新的臺階。</p> <p class="ql-block"> 一人行快，眾人行遠(yuǎn)。 三月，積蓄力量。教師們帶著復(fù)習(xí)研討活動的收獲與思考，奮戰(zhàn)復(fù)習(xí)一線！六月，見證奇跡。師生形成合力，一起用汗水澆灌希望，收獲中考碩果！</p> <p class="ql-block"> 圖片：常樂樂</p><p class="ql-block"> 編輯：常樂樂</p><p class="ql-block"> 初審：劉海燕</p><p class="ql-block"> 終審：程利軍</p>