<p class="ql-block"> 師資隊(duì)伍建設(shè)是一所學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本，而青年教師是一所學(xué)校師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促使青年教師迅速成長，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升；為了更好地構(gòu)建我校青年教師的發(fā)展平臺(tái)，聚焦課堂，提高質(zhì)量，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，我校積極探索教師成長的有效途徑，大力開展各種學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)。并于2022年秋季開展了教師微分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第一期</p> <p class="ql-block"> 滕雨芹老師為我們分享的主題是《班主任培訓(xùn)分享》，滕雨芹老師就自己假期培訓(xùn)中所學(xué)到的一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，她在分享中指出，作為班主任我們一定要：</p><p class="ql-block">1、要做一個(gè)有愛的班主任</p><p class="ql-block">2、做一個(gè)有心的班主任</p><p class="ql-block">3、做一個(gè)民主的班主任</p><p class="ql-block">4、做一個(gè)智慧的班主任</p><p class="ql-block">5、做一個(gè)給孩子幸福童年的班主任</p><p class="ql-block">6、做一個(gè)對(duì)孩子有影響力的班主任</p> <p class="ql-block"> 蔣枚芳老師為我們分享的主題是《班主任培訓(xùn)分享》，蔣老師也就自己在假期培訓(xùn)中學(xué)到的有關(guān)班主任的經(jīng)驗(yàn)為我們進(jìn)行了分享。她在分享中提出了幾點(diǎn)班有效管理班級(jí)的措施：</p><p class="ql-block">1、建立學(xué)生檔案</p><p class="ql-block">2、開放班級(jí)信箱</p><p class="ql-block">3、期末評(píng)語可以是給孩子一封信</p><p class="ql-block">4、制作學(xué)生成長影集</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二期</p> <p class="ql-block"> 有效的班級(jí)管理最能體現(xiàn)一個(gè)班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。曾老師帶來的分享是《班級(jí)管理分享》，曾老師在分享中提到她管理班級(jí)的方法中一是先遠(yuǎn)后近，要在學(xué)生面前，要樹立規(guī)矩，及時(shí)處罰說到做到；第二時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，在批評(píng)學(xué)生之前先表揚(yáng)，批評(píng)學(xué)生之后再鼓勵(lì)學(xué)生。第三要遠(yuǎn)近有度。</p> <p class="ql-block"> 好教育孩子不能拔苗助長，教師成長也不例外。劉政老師分享的主題是《教師的成長之路》，劉政老師在分享中提出了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、初上講臺(tái)：先站住，再站高</p><p class="ql-block">2、課堂教學(xué)：先仿造，在創(chuàng)造</p><p class="ql-block">3、學(xué)生談話：先求同，再求異</p><p class="ql-block">4、對(duì)待學(xué)生：不要居高臨下，要耐心傾聽55、處理學(xué)生之間的矛盾：要先解決心情，再解決事情</p><p class="ql-block">6、對(duì)學(xué)生的期望：先成長，在成才</p><p class="ql-block">7、對(duì)自己成長：先升值，再升職</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三期</p> <p class="ql-block"> 滕澳晨老師分享的主題是《溝通的藝術(shù)》，<span style="font-size: 18px;">在日常的教學(xué)中，與學(xué)生溝通與家長溝通是必不可少的，</span>滕澳晨老師在分享中提出：教師在與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生；在與家長溝通時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用，尊重家長、學(xué)會(huì)傾聽。那么我們作為教師在進(jìn)行有效的溝通時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的了解</p><p class="ql-block">2、要提出針對(duì)性的建議，展示教師的育人能力</p><p class="ql-block">3、要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，真實(shí)反映學(xué)生存在的問題</p> <p class="ql-block"> 張穎老師分享的主題是《給孩子插上閱讀的翅膀》，閱讀有著巨大的力量，是我們進(jìn)步的有效途徑，閱讀至關(guān)重要，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)怎樣開展閱讀教學(xué)呢？張老師在分享中也提出了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、建立學(xué)生任務(wù)群</p><p class="ql-block">2、聯(lián)系閱讀與命題的關(guān)系</p><p class="ql-block">3、對(duì)學(xué)生的閱讀提出具體的要求</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第四期</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"> 張芳萍老師為我們分享的主題是《班級(jí)管理之我見》，張芳萍在分享中提出作為班主任，首先要保持良好的心態(tài)，良好的心態(tài)是管理班級(jí)的基礎(chǔ)；第二，要及時(shí)地分析班級(jí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；第三，要建立完善班級(jí)管理制度，及時(shí)解決問題。</p> <p class="ql-block"> 滕娣老師為我們分享的主題是《怎樣做一名成功的班主任》，滕老師他在分享中提到作為班主任，一定要有愛心、耐心、責(zé)任心、公平性，想要抓好班級(jí)管理，班主任就必須全身心的愛自己的學(xué)生；對(duì)待不同的學(xué)生要求也應(yīng)該有所不同。沒有高度的責(zé)任心，是做不好班主任的。正所謂先成人，在成才，作為班主任，不能只看學(xué)生成績?nèi)ヅ卸▽W(xué)生的對(duì)錯(cuò)，在學(xué)生做錯(cuò)事情的時(shí)候不能只批評(píng)更應(yīng)該分析他錯(cuò)在何處，運(yùn)用正確的處理方法，讓他學(xué)會(huì)做人的道理。</p> <p class="ql-block">第五期</p> <p class="ql-block"> 舒霆禹老師為我們分享的主題是《班級(jí)管理》，班主任的工作對(duì)能否形成具有凝聚力的班級(jí)起著決定性的作用，舒老師在班級(jí)中實(shí)行一組一班制，讓每一位學(xué)生都成為一個(gè)小班干部，同時(shí)仿照學(xué)校大隊(duì)部制度成立班級(jí)大隊(duì)部制度，每周評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀班干部，并為優(yōu)秀的小組頒發(fā)流動(dòng)小紅旗，這一制度很好的提升了學(xué)生的自治能力，舒老師還在分享中提出要建設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：</p><p class="ql-block">1、通過各種活動(dòng)提升班級(jí)凝聚力</p><p class="ql-block">2、在日常的文明禮儀、勞動(dòng)等方面形成良好的班風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 張旭英老師為我們分享的主題是《班主任經(jīng)驗(yàn)分享》，張老師在分享中說道，她從以下來闡述自己對(duì)班級(jí)的管理：</p><p class="ql-block">1、嚴(yán)，嚴(yán)并不等同于嚴(yán)酷、苛刻：應(yīng)當(dāng)嚴(yán)而有信，嚴(yán)而有愛，嚴(yán)愛并濟(jì)</p><p class="ql-block">2、愛，要用真心打動(dòng)學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不吝嗇對(duì)學(xué)生說好話</p><p class="ql-block">3、細(xì)，要抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中</p><p class="ql-block">4、巧，要提高選拔，培養(yǎng)學(xué)生的能力</p><p class="ql-block">5、要有責(zé)任心與使命感，責(zé)任心是優(yōu)良的品質(zhì)，同時(shí)也是教師必不可少的職業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第六期</p> <p class="ql-block"> 龍玥老師為我們分享的主題是《真情培育共待花開》，班主任的人生之旅就想生命列車，那么孩子便是班主任生命列車上的同行者，龍玥老師就在分享中說道，她始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做情感上的教育，對(duì)孩子做情感化的教育如同一劑中藥，見效雖慢，但只要孩子心中埋藏了愛的種子，總有一天能長成參天大樹美麗的果實(shí)。龍玥老師還從紀(jì)律方面學(xué)習(xí)成績方面進(jìn)行了分享，龍老師提出：</p><p class="ql-block">1、要培養(yǎng)孩子的傾聽能力</p><p class="ql-block">2、對(duì)孩子的作業(yè)要進(jìn)行有層次的布置，對(duì)待能力稍差的同學(xué)可以稍微降低對(duì)學(xué)生的要求。</p> <p class="ql-block"> 張瑾老師為我們分享的主題是《雙減下的作業(yè)布置》，雙減政策中明確提出要給學(xué)生減負(fù)，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的作業(yè)，布置成了我們教師應(yīng)當(dāng)去思考的問題，張瑾老師在分享中關(guān)于作業(yè)布置提出了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、教師在進(jìn)行作業(yè)布置時(shí)要適量</p><p class="ql-block">2、教師在布置作業(yè)時(shí)可多樣化</p><p class="ql-block">3、針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)分層設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">第七期</p> <p class="ql-block"> 駱美鳳老師為我們分享的主題是《關(guān)于小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》，駱老師在分享中指出，第一，由于低年級(jí)學(xué)生一節(jié)課的注意力有限，所以教師在授課時(shí)內(nèi)容不宜過多，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)前二十分鐘授課，后二十分鐘留給學(xué)生鞏固，第二，上課方式應(yīng)當(dāng)要生動(dòng)有趣，低年級(jí)學(xué)生正處于一個(gè)自控力不強(qiáng)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)氖谡n方式激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的專注力。第三，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)積極地備好每一堂課，專研教材，力求打造好每一個(gè)課堂。</p> <p class="ql-block"> 陳燕老師為我們分享的主題是《如何做一名智慧的班主任》，班主任肩負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用，陳老師在分享中提出以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、做好班主任工作需要擁有責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心</p><p class="ql-block">2、做一名學(xué)生喜歡的老師，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生</p><p class="ql-block">3、要做一名智慧型的班主任</p><p class="ql-block">4、班主任應(yīng)處理好人際關(guān)系</p><p class="ql-block">5、做好班主任需善于反思</p> <p class="ql-block"> 舒雨晴老師分享的主題是《上好思政課——做學(xué)生喜愛的老師》，青少年應(yīng)從小就樹立好個(gè)人思想品德，應(yīng)當(dāng)有正確的人生觀，價(jià)值觀，因此作為教師，我們更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)好學(xué)生的思想品德，舒雨晴老師在分享中指出，我們要高度重視思政課，明確思政課的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)將思政課與日常生活聯(lián)系起來，創(chuàng)新思政課的形式，打造出具有特色的思政課堂，那么我們應(yīng)當(dāng)如何推陳出新，突出學(xué)校思政課的特色呢？可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：</p><p class="ql-block">1、建立思政團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">2、樹立全員有人的大思政觀</p><p class="ql-block">3、開展形式多樣的思政活動(dòng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教師們的學(xué)習(xí)記錄表</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">頒發(fā)證書</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教導(dǎo)處龍主任總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后龍楚主任對(duì)各位老師的分享進(jìn)行了的分享進(jìn)行了總結(jié)。龍主任指出：學(xué)校一直非常重視教師隊(duì)伍的成長，致力于教師隊(duì)伍的發(fā)展。要培養(yǎng)人才，必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這樣才能促進(jìn)教育事業(yè)的長久發(fā)展。最后，龍主任向老師們提出三點(diǎn)建議：首先，要深深熱愛自己的職業(yè)，只有全心投入，才能取得成績；其次，要努力上進(jìn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱；此外，要具有創(chuàng)新意識(shí)，擁有開放性、創(chuàng)新型思維，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念。</p> <p class="ql-block">"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"通過此次分享活動(dòng)，教師們相互交流借鑒，聆聽其他優(yōu)秀的真知灼見，感受頗深。教學(xué)不是閉門造車，而是博采眾長；教育不是一枝獨(dú)秀，而是百花齊放。用真心去呵護(hù)成長，用耐心去等待花開。相信教師們定將不負(fù)韶華，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，譜寫出青春奮斗的樂章！</p> <p class="ql-block">編輯：馬丹</p><p class="ql-block">初審：龍楚</p><p class="ql-block">復(fù)審：李敏</p><p class="ql-block">終審：周德軍</p>