<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“教而不研則愚，研而不教則虛。”教學(xué)與研修猶如一對翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，是提高教師專業(yè)水平的鑰匙。為了推動“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，促進教師教學(xué)思維迅速轉(zhuǎn)變。展覽路小學(xué)道德與法治組進行了以“教學(xué)評一體化，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計”為主題的校本教研活動。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">本次教研活動由陳佳佳老師主持，本著多閱讀、多鉆研，教學(xué)時不拘泥于教材內(nèi)容，而應(yīng)該努力追求以豐厚的文化底蘊站穩(wěn)講臺，以自身獨特的教學(xué)魅力感染學(xué)生的教育理念，首先大家進行集體備課，接著由武春瀟老師公開課展示，最后針對這節(jié)課再次進行反思修改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 武春瀟老師在六年級1班示講公開課第五課《應(yīng)對自然災(zāi)害》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">武春瀟老師首先通過播放地震視頻導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受在自然災(zāi)害面前，武警戰(zhàn)士消防員等奮戰(zhàn)在一線的不屈不撓精神，通過設(shè)計小組討論、分享災(zāi)情中的感人英雄故事、張貼“感恩英雄榜”、手語合唱《聽我說謝謝你》歌曲的活動設(shè)計來組織課堂，最后通過總結(jié)抗災(zāi)精神，提示學(xué)生選擇科學(xué)合理的逃生避險，提升學(xué)生的自救自護意識，引導(dǎo)學(xué)生在生活中幫助他人，從而讓本課的學(xué)習(xí)更好地指導(dǎo)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">道德與法治組老師們共同分享此次校本教研的收獲與成長。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">我們發(fā)現(xiàn)了課中的優(yōu)點和不足，針對公開課的優(yōu)點和不足進行了研討，讓我們從中深受啟發(fā)?；诤诵乃仞B(yǎng)的教學(xué)評一體化，使教學(xué)形成一個可設(shè)計、可實施、可檢測的閉環(huán)，讓道德與法治貼近學(xué)生生活，在解決真實情境問題的過程中發(fā)展學(xué)生綜合思維，提升道德文化素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)。讓教學(xué)真正有效，讓學(xué)生真有收獲，讓目標(biāo)真正實現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">每一次的嘗試都是一次歷練，每一次邁步都是成長，每一次成長都有意義。相信通過校本教研活動，老師們一定都收獲頗豐，并把收獲精心播種到自己的課堂中，相信日后的課堂教學(xué)一定是百花綻放，各美其美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">編輯：顧夢暄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">審核：任常梅</span></p>