<p class="ql-block">《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（解讀）和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）都指出環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。</p> <p class="ql-block">各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒身心發(fā)展需求，充分利用有限的空間和身邊的自然物及半成品，精心創(chuàng)設(shè)出班級(jí)特色的主題環(huán)境，材料投放豐富，操作性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">評(píng)比后，一致肯定了各班的亮點(diǎn)，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)一致性、發(fā)展適宜性；主題環(huán)創(chuàng)設(shè)置的創(chuàng)新性等方面做出了評(píng)價(jià)與肯定。同時(shí)也提出了更高的期待，希望大家試著以課程活動(dòng)推進(jìn)形式一步一步體現(xiàn)孩子活動(dòng)痕跡的方式做環(huán)創(chuàng)，讓孩子做環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人；為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p>