凝心聚力，促班級(jí)優(yōu)化管理——鐘家村小學(xué)3月班主任例會(huì)

202409

班主任例會(huì)是全校班主任交流的平臺(tái)，是班主任學(xué)習(xí)的園地，2023年3月22日下午，全體班主任齊聚本部三樓報(bào)告廳，在大隊(duì)輔導(dǎo)員楊鈺老師的組織下進(jìn)行了本學(xué)期三月份的班主任例會(huì)。楊老師對(duì)全校班主任工作進(jìn)行了細(xì)致梳理和安排，例會(huì)按教師分享、學(xué)生行規(guī)反饋、正副班主任溝通和紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)的推進(jìn)四板塊進(jìn)行。 教師分享 　　俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！绷己玫男幸?guī)可以使班級(jí)展現(xiàn)出陽(yáng)光正氣的精神風(fēng)貌，具備積極向上的能動(dòng)性，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。五（7）班班主任程敬淅老師分享了她在“光盤行動(dòng)”和“垃圾不落地”這兩項(xiàng)常規(guī)行規(guī)教育活動(dòng)中的具體做法，在座班主任們很受啟發(fā)。 　　在“光盤行動(dòng)”方面，程老師積極引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“餐桌上的浪費(fèi)”，并發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng)也加入其中，從思想上對(duì)他們進(jìn)行了教育。 　　完善班級(jí)就餐管理程序，讓午餐管理更加精準(zhǔn)。 　　在“垃圾不落地”方面，程老師結(jié)合學(xué)校每月開展的“五星好少年”評(píng)比活動(dòng)，制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生計(jì)劃，制定班級(jí)公約，還定期開展“勞動(dòng)技能比拼”“班級(jí)大掃除”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。 學(xué)生行規(guī)反饋 　　三月，各班在“光盤行動(dòng)”和“垃圾不落地”方面的表現(xiàn)有了明顯進(jìn)步，剩飯剩菜有所減少。 通過(guò)講解每月常規(guī)和每日常規(guī)檢查項(xiàng)目分值要求，讓老師們進(jìn)一步了解各項(xiàng)檢查內(nèi)容的評(píng)分比重，從而在學(xué)生行規(guī)管理中更有爭(zhēng)對(duì)性地進(jìn)行幫扶和改進(jìn)，更好促進(jìn)班集體良好班風(fēng)的養(yǎng)成。 正副班主任溝通 　　在正副班主任溝通方面，楊老師也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級(jí)四大空間的布置分工，對(duì)正副班主任的班級(jí)管理工作進(jìn)行了細(xì)致劃分。 紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng) 　　三月份紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)铝⒌抡聽?zhēng)章活動(dòng)已進(jìn)入最后階段，楊老師針對(duì)爭(zhēng)章卡遺失等問(wèn)題進(jìn)行了解答，并與班主任們就如何更好地開展活動(dòng)進(jìn)行了討論，并也再一次向各位班主任強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)章活動(dòng)的重要性。 撰稿：孫詩(shī)璇審稿：楊鈺