<p class="ql-block"> “春分晝夜兩均長(zhǎng)，桃紅柳綠醉春光”2023年3月21日，在這個(gè)萬(wàn)紫千紅，春暖花開(kāi)的季節(jié)，鄒城市近圣小學(xué)與太平鎮(zhèn)紀(jì)溝小學(xué)的老師，同學(xué)相聚一起，隆重舉行“同步課堂，攜手發(fā)展”兩校結(jié)盟儀式暨專(zhuān)遞課堂教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是兩校專(zhuān)遞課堂的首次展示，也是對(duì)國(guó)家加強(qiáng)“三個(gè)課堂”要求的落實(shí)。為順利開(kāi)展本次活動(dòng)，兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提供技術(shù)支持和幫助；授課教師精心準(zhǔn)備，為兩校師生呈現(xiàn)了兩堂有趣味，有溫情，有生長(zhǎng)的課程。</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式由鄒城市近圣小學(xué)工會(huì)主席，教導(dǎo)處主任崔加闊主持，校長(zhǎng)任勇為本次活動(dòng)致詞。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市近圣小學(xué)任校長(zhǎng)、鄒城市太平鎮(zhèn)紀(jì)溝小學(xué)陳校長(zhǎng)簽署“同步課堂攜手發(fā)展”協(xié)議書(shū)。雙方交換協(xié)議文本并合影留念。兩校師生共同祝愿鄒城市近圣小學(xué)與太平鎮(zhèn)紀(jì)溝小學(xué)合作成功，攜手共進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)兩校美好的明天！</p> <p class="ql-block"> “專(zhuān)遞課堂”主要采用網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)授課或同步上課、利用互聯(lián)網(wǎng)推送優(yōu)質(zhì)教育資源的形式。雖異地而處，但通過(guò)此平臺(tái)兩校學(xué)生將同上一堂課，共享教學(xué)資源。課堂活動(dòng)將在鄒城市近圣小學(xué)的兩位老師帶領(lǐng)下展開(kāi)。</p> 第一節(jié)展示課是由周瑜老師執(zhí)教《小數(shù)的意義》。本節(jié)課周老師打破傳統(tǒng)教學(xué)案例，回歸小數(shù)以“數(shù)”的本質(zhì)。以“計(jì)數(shù)單位”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”。以數(shù)軸為載體，感悟數(shù)學(xué)思想。以十進(jìn)制為主線感悟中國(guó)古老數(shù)學(xué)文化。無(wú)論是復(fù)習(xí)整數(shù)的滿(mǎn)十進(jìn)一，還是探究小數(shù)的退一當(dāng)十，都緊緊圍繞著十進(jìn)制，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的提升。 教學(xué)環(huán)節(jié)以問(wèn)題為引導(dǎo)，層層擊破，重難點(diǎn)突出。學(xué)生在問(wèn)題的引導(dǎo)下自主探索，理解小數(shù)的意義。幫助學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容扎實(shí)。從整數(shù)延伸到小數(shù)，從初步認(rèn)識(shí)延伸到小數(shù)意義，體現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。 課程結(jié)束，近圣小學(xué)李德印校長(zhǎng)與紀(jì)溝小學(xué)馬主任分別對(duì)周老師的課進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)，我們將在思索中感受課堂藝術(shù)，且琢且磨且精進(jìn)。 作文是語(yǔ)文的半壁江山，作文是教也難，寫(xiě)也難。第二場(chǎng)展示課由楊文靜老師帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)散文大家朱自清，走進(jìn)他的經(jīng)典名篇《匆匆》，感受如何寫(xiě)的生動(dòng)具體，如何表達(dá)真情實(shí)感。 <p class="ql-block"> 本節(jié)課緊扣新課標(biāo)要求，立足大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)既基于教材內(nèi)容，又突破教材的限制，充分貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，有機(jī)整合單元的內(nèi)容，并能基于單元目標(biāo)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)、開(kāi)展活動(dòng)。</p> 聽(tīng)完楊老師的課，那親切自然的語(yǔ)言和學(xué)生深情的朗讀深深的印在了我們的腦海中。課后，近圣小學(xué)崔主席與紀(jì)溝小學(xué)馬主任分別對(duì)楊老師的課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻，給我們大單元研討活動(dòng)做了正確的引領(lǐng)。 最后，太平鎮(zhèn)紀(jì)溝小學(xué)陳麗華校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言，專(zhuān)遞課堂不是普通的課，它運(yùn)用了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式，給學(xué)校之間的溝通交流提供了一種途徑。通過(guò)現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，讓更多的孩子享受到公平而有質(zhì)量的教育。 <br> 春日共研，催放一樹(shù)繁花；逐夢(mèng)教壇，沉醉一路芬芳。 此次活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)啟了兩校合作的新里程，今后我校將進(jìn)一步完善利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的有效機(jī)制，繼續(xù)推動(dòng)“三個(gè)課堂”精準(zhǔn)實(shí)施、常態(tài)化開(kāi)展。愿我們一路奔赴，勇毅前行，不負(fù)春光，不負(fù)時(shí)代，攜手共進(jìn)，踔厲奮發(fā)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。