以研促教，教研相長——賈北堡明德小學(xué)六年級綜合組教研活動

Tong_s??

為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。2023年3月22日，綜合組教研組活動如期開展。 本次活動由李彤彤老師執(zhí)教部編版六年級下冊語文第10課，古詩三首。 　　李老師執(zhí)教的《馬詩》這篇古詩用托物言志的表現(xiàn)手法，詩人以馬自喻，通過寫馬表達(dá)了自己愿意為國家建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向和強(qiáng)烈愿望，同時也表達(dá)了自己懷才不遇的感慨與憤懣。 　　課堂以單獨(dú)提問，小組合作探究等形式結(jié)合開展。 　　在“雙減”背景下，李老師注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)：“以語言為核心，以語文活動為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)”。引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注古詩的學(xué)法，有層次地與文本進(jìn)行對話。 　　課后，全體教師進(jìn)行評課議課，由教研組長張老師主持，孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂契合度較高，教法得當(dāng)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，課堂氣氛十分活躍。同時也為課堂的進(jìn)一步優(yōu)化提出了可行性建議，為李老師今后的課堂教學(xué)提供更多的養(yǎng)分。 　　每一次的登臺亮相都是朝更高峰的一次攀登。上課，是歷練，是成長，是在反思中堅定，在堅定后實(shí)踐，在實(shí)踐中變得更專業(yè)。一滴水只有放進(jìn)大海才會永遠(yuǎn)奔騰，一個人唯有融入團(tuán)隊(duì)才能走得更遠(yuǎn)。未來我們將繼續(xù)攜手并肩，行至更遠(yuǎn)處。