<p class="ql-block"> 井岡山大學(xué)“國培計(jì)劃（2022）”江西省脫貧縣鄉(xiāng)村小學(xué)教師教學(xué)能力提升幫扶培訓(xùn)活動于2023年3月17日在吉安市如期舉行。</p><p class="ql-block"> 17日晚，所有學(xué)員齊聚會場，我們在班主任易老師和朱老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了破冰活動，并對我們80多位老師進(jìn)行分組、選舉班干部等。</p> 培訓(xùn)日程安排篇 專家講座篇 <p class="ql-block"> 井岡山大學(xué)數(shù)理學(xué)院院長王新長教授講授了《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的案例》，王教授結(jié)合教學(xué)實(shí)際中的案例闡述數(shù)學(xué)思想方法。</p> <p class="ql-block"> 吉州區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曾永洪老師為我們講授《聽課、評課——教師專業(yè)成長必經(jīng)之路》，曾老師向我們講述了為什么聽課、什么是聽課、聽課的類型、如何聽課以及怎樣評課的相關(guān)內(nèi)容，以理論和案例相結(jié)合的方式，讓我們了解該如何聽課和評課。</p> <p class="ql-block"> 北門小學(xué)校長曾劍雯校長，正高級職稱，為我們講授了《基于教師專業(yè)發(fā)展的校本教研模式構(gòu)建的實(shí)踐》，曾校長首先向我們分享北門學(xué)校的發(fā)展史，接著利用理論和她對學(xué)校教師教研的培訓(xùn)和管理結(jié)合，讓我們感受到校本教研對教師成長的重要性，校本教研的形式多樣。</p> <p class="ql-block"> 來自師大附小的江西省特級教師邱艷萍老師的講座《多元教學(xué)評價(jià)共和諧》，她通過多種方式來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓孩子們感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，改變學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)并不是靠一張?jiān)嚲矶ㄓ⑿鄣乃季S定式。她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多維度的教學(xué)方法讓我們領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 南昌市教研室呂英教授的《讓課堂走向?qū)拸V:小學(xué)乘法或分?jǐn)?shù)乘法》講座，從三節(jié)課例來解讀評價(jià)的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教學(xué)的深度發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們專心聽講、認(rèn)真筆記。</p> 文化篇 <p class="ql-block"> 在班主任的帶領(lǐng)下，我們前往井岡山大學(xué)新圖書館參觀井岡山精神展覽館。</p> 同課異構(gòu)篇 <p class="ql-block"> 學(xué)員按組行動，每位學(xué)員寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過討論出示一份共案，每組推選出一名學(xué)員參加試講，進(jìn)行比賽。在此期間充分體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的合作精神，每個(gè)人都出自己的一份力量。</p> 作業(yè)設(shè)計(jì)篇 結(jié)業(yè)篇 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這次國培與教育規(guī)律和時(shí)代要求高度契合。在工作上我們將認(rèn)真確立立德樹人落實(shí)機(jī)制，強(qiáng)化過程評價(jià)，探索增值評價(jià)，健全綜合評價(jià)，弘揚(yáng)井岡山精神，做好學(xué)生引路人。世上無難事，只要肯登攀！</p>