為更好發(fā)揮工作室輻射引領(lǐng)作用，提高工作室影響力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為我區(qū)的英語教師們提供更好的發(fā)展機會和更高的發(fā)展平臺，增強專業(yè)引領(lǐng)，劉文霞小學(xué)英語名師工作室于3月22日下午在叢臺區(qū)外國語小學(xué)成立工作站。叢臺區(qū)小學(xué)英語趙永芝工作室教師代表參加了此次活動。 會議由邯鄲市小學(xué)英語劉文霞名師工作室核心成員曹艷飛老師主持。 叢臺區(qū)外國語小學(xué)孫紅校長致歡迎辭。孫紅校長感謝劉文霞小學(xué)英語名師工作室團隊的專業(yè)引領(lǐng)，讓每一名英語教師有通過團隊協(xié)作共同發(fā)展的寶貴機會。 工作室主持人進行授牌，工作站負(fù)責(zé)人遞交承諾書。 工作室主持人劉文霞結(jié)合小學(xué)英語專業(yè)理論和課堂實踐，為工作站全體教師開展“攜夢起航，助力發(fā)展”的微講座。劉老師就“雙減”背景下的大單元教學(xué)的項目式學(xué)習(xí)進行了深刻細(xì)致的解說。 劉老師強調(diào)英語教師要注重培育學(xué)生和適應(yīng)社會所需要的核心素養(yǎng)，特別是在真實情境中解決問題的能力，為引領(lǐng)典范和帶動教育高質(zhì)量發(fā)展指明方向 趙永芝工作室優(yōu)秀教師代表秦利賓老師就大單元教學(xué)的項目式學(xué)習(xí)提出自己的見解。 邯鄲市小學(xué)英語劉文霞名師工作室優(yōu)秀教師胡彬老師以冀教版四年級下Lesson 11 How's the Weather Today 為例，就大單元教學(xué)的項目式學(xué)習(xí)下教師如何教，學(xué)生如何學(xué)進行了精彩的課例展示。 邯鄲市小學(xué)英語劉文霞名師工作室及趙永芝工作室教師代表分別對胡彬老師的課例發(fā)表自己的見解。教師們從胡彬老師的課例中加深了對大單元教學(xué)的項目式學(xué)習(xí)的理解。 最后，劉文霞校長做總結(jié)發(fā)言。她講到工作室成員應(yīng)相互學(xué)習(xí)、相互支持，取長補短，同心協(xié)力，共同發(fā)揮團隊協(xié)作力量推動工作室發(fā)展。 另外，劉老師也希望各位教師多研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍雜志，通過增加理論知識從而更科學(xué)系統(tǒng)地推進英語教學(xué)發(fā)展。 祝賀邯鄲市小學(xué)英語劉文霞名師工作室叢臺區(qū)外國語小學(xué)工作站授牌儀式取得圓滿成功！ 理念決定深度，學(xué)習(xí)拓展廣度。大單元教學(xué)的項目式不僅需要專家的解讀，更需要教師知行合一的在實踐中去落實與感悟。趙永芝工作室英語教師將在學(xué)習(xí)中思考、在思考中踐行、在踐行中提升，以飽滿的熱情，深扎小學(xué)英語教學(xué)的沃土，助力學(xué)科質(zhì)量提升。