<p class="ql-block"><b> 教學(xué)研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，為增強(qiáng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，依據(jù)青縣盤(pán)古鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教工作精神，3月22日上午，盤(pán)古鎮(zhèn)中心學(xué)校大盤(pán)古幼兒園開(kāi)展了“以教促研 以研優(yōu)教”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>課堂教學(xué)展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"><b> 精心的備課，飽滿(mǎn)的熱情，讓講臺(tái)成為教師展示風(fēng)采和魅力的舞臺(tái)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 年輕教師代雨璇設(shè)計(jì)的語(yǔ)言課《田野的花香》，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，她用溫柔的語(yǔ)言引領(lǐng)孩子們走入美麗的圖畫(huà)，或表演或體驗(yàn)，在愉悅的活動(dòng)氛圍中，幼兒懂得了如何去愛(ài)護(hù)美麗的大自然，也感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王秀娟老師設(shè)計(jì)的中班教學(xué)活動(dòng)《十以?xún)?nèi)倒著數(shù)》。整個(gè)課堂，充滿(mǎn)智慧。教師通過(guò)結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，用游戲貫穿課堂，讓幼兒在玩中學(xué)，極大提高了幼兒學(xué)習(xí)積極性，輕松達(dá)到教學(xué)目的。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>評(píng)課研討促成長(zhǎng)</b></p> <p class="ql-block"><b> 聽(tīng)課結(jié)束后，盤(pán)古鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)王蕭月帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課與研討。</b></p> <p class="ql-block"><b> 執(zhí)教老師分別講述自己的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)理念。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中心學(xué)校魏雪老師對(duì)兩節(jié)活動(dòng)課中的亮點(diǎn)給予了充分肯定，并針對(duì)不足之處提出了有效建議。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們也參與其中，大家暢所欲言，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性、教學(xué)方法的靈活性、重難點(diǎn)是否突出、師幼互動(dòng)的有效性等問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，同時(shí)，提出不同的看法和針對(duì)性的改進(jìn)措施。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，王校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，他對(duì)二位執(zhí)教老師的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，也提出了更高的期望。他指出：一名幼兒教師如果想做好本職工作，首先要熱愛(ài)幼教工作，要去深入了解它，要用心鉆研幼兒教學(xué)，多渠道汲取最新的教育信息，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的素養(yǎng)。相信，在未來(lái)的日子里，年輕教師們一定會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不忘初心，繼續(xù)前行。</b></p> <p class="ql-block"><b> “學(xué)，然后知不足，教，然后知困”。本次活動(dòng)不僅為年輕教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也是一場(chǎng)自我升華的過(guò)程，有效促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</b></p>