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家長(zhǎng)進(jìn)校園,架起家校共育的橋梁

高二13班呂修全

<p class="ql-block">  在這一年風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi)之際,3月22日早上6點(diǎn),我有幸受邀來(lái)到海川中學(xué),參與學(xué)校新年度的“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng),與老師共同見(jiàn)證與陪伴孩子們一天的校園生活。</p> <p class="ql-block">  這次家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)是又一次老友相聚,通過(guò)和老師零距離交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,全面了解了全全的在校表現(xiàn),同時(shí)深刻感受到了老師的無(wú)私付出和真誠(chéng)育人,讓我對(duì)海川家校攜手共育的教學(xué)方式充滿(mǎn)了更加堅(jiān)定的信心。</p> <p class="ql-block">  走進(jìn)全全的教室,映入眼簾的是井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,張貼在教室墻面的班級(jí)名片是對(duì)初三五班的集中特寫(xiě),這里展示著班主任韓老師和班級(jí)全家福的畫(huà)像,班主任寄語(yǔ)、班級(jí)誓言和任課教室團(tuán)隊(duì)及誓言,集中展現(xiàn)了海川中學(xué)的立德樹(shù)人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的師德教風(fēng)、學(xué)生成長(zhǎng)和教育發(fā)展理念。賽班活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)“流動(dòng)紅旗”展示著初三五班的優(yōu)秀成績(jī)。公共區(qū)域擺放著“歡迎來(lái)到五班”的溫馨提示,詳細(xì)介紹了教室、餐廳和宿舍的布置以及上課、就餐、作息的時(shí)間安排。初三五班給我的更重要感受是,在距離中考82天的學(xué)習(xí)沖刺中,海川充滿(mǎn)感恩、有溫度的教育氛圍和孩子們積極活潑的精神面貌。家長(zhǎng)進(jìn)校園,“零距離”感受孩子們的成長(zhǎng)與蛻變,依然讓我受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  一、早讀巡查</p> <p class="ql-block">  清晨,伴隨著校園教室里的朗朗讀書(shū)聲,我們的“小神獸”們已帶著飽滿(mǎn)的精力“出籠”,沉醉在早讀學(xué)習(xí)的樂(lè)園里……此時(shí)此刻,我們初三五班的班主任韓老師已經(jīng)在教室里陪伴孩子們晨讀,用辛勤無(wú)私的付出詮釋著海川教師“真心育人、真愛(ài)育人”的大愛(ài)思想。</p> <p class="ql-block">  二、體驗(yàn)食堂三餐</p> <p class="ql-block">  海川的食堂小天地里蘊(yùn)藏豐富,孩子們的早、中、晚餐充實(shí)多樣、安全衛(wèi)生,葷素搭配有營(yíng)養(yǎng),孩子們悅享美味,他們吃得開(kāi)心,讓家長(zhǎng)們放心。</p> <p class="ql-block">  三、聽(tīng)課評(píng)教</p> <p class="ql-block">  在海川的課堂上,老師們?cè)凇叭浴苯逃闹笇?dǎo)下,在授課過(guò)程中都充分尊重學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的新教學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,內(nèi)容豐富,在學(xué)生自主參與中引發(fā)思考,處處彰顯著海川中學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我教育、自覺(jué)發(fā)展的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">  看到孩子們積極向上、生龍活虎的課堂參與,自主合作的學(xué)習(xí)意識(shí),讓我不禁為老師和孩子們的學(xué)習(xí)勁頭點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">  四、觀摩學(xué)生出操</p> <p class="ql-block">  紅旗飄飄,春意盎然。孩子們的課間跑操,用響亮的口號(hào)喊走一天的疲憊,喊出一天的激情,鼓舞士氣、勞逸結(jié)合。全全認(rèn)為體育委員就是為班級(jí)服務(wù)的,用統(tǒng)一的口號(hào)保障好大部隊(duì)的步伐一致、有序前行。孩子能夠在為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中樹(shù)立了紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)了觀察能力,真心為孩子的自我成長(zhǎng)和自我發(fā)展感到欣慰自豪。</p> <p class="ql-block">  五、參與教學(xué)課堂</p> <p class="ql-block">  教學(xué)過(guò)程中,各科老師都能?chē)@海川特色,緊扣“三自教育”教育理念,讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和自我教育的同時(shí)自覺(jué)發(fā)展。孩子們通過(guò)完成導(dǎo)學(xué)案來(lái)進(jìn)行前置學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)和思考真正發(fā)生;在課程的小組討論環(huán)節(jié),孩子們積極討論,集思廣益,認(rèn)真總結(jié)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性的培養(yǎng),讓師生們受益良多。</p> <p class="ql-block">  六、參加家校見(jiàn)面會(huì)</p> <p class="ql-block">  在家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)中,學(xué)校還組織開(kāi)展了家校見(jiàn)面會(huì),學(xué)校將匯總家長(zhǎng)們反映的問(wèn)題,綜合整理家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議,并將依此建立調(diào)整教育教學(xué)管理策略的實(shí)施方案,把家長(zhǎng)進(jìn)校園的成果真正融入到學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校管理和教育發(fā)展的推進(jìn)過(guò)程中。</p> <p class="ql-block">  一直記得高校長(zhǎng)對(duì)家校共育的強(qiáng)調(diào):“教育始于家庭,作為孩子第一任教師、終身教師、最好教師的家長(zhǎng),要認(rèn)真學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,學(xué)會(huì)愛(ài)孩子,讓孩子的心靈充滿(mǎn)愛(ài),同時(shí)也要讓孩子知道規(guī)矩的可貴,與孩子一起成長(zhǎng)?!奔倚y手,雙向奔赴,共育孩子美好未來(lái)!</p> <p class="ql-block">  一聲聲阿姨好,喊的我感覺(jué)海川的孩子特別有禮貌,一聲聲老師好,讓我感覺(jué)海川的老師已經(jīng)走進(jìn)孩子心里了……我們?cè)凇凹议L(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)的同一時(shí)空,家長(zhǎng)和老師們用不同的教育方式,凝聚著不變的愛(ài)與關(guān)懷,讓孩子感受到了老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)和孩子感受到了學(xué)校的溫暖,更為持續(xù)推進(jìn)家校協(xié)同育人、搭建家校發(fā)展共同體架起了有效銜接的橋梁!我們將與學(xué)校一道,在孩子們沖刺中考的關(guān)鍵時(shí)刻,用實(shí)際行動(dòng)給孩子們有力的鼓勵(lì)與支持,讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上都能“向陽(yáng)而生,燦爛綻放”!</p>

孩子

海川

家長(zhǎng)

進(jìn)校園

家校

五班

學(xué)習(xí)

老師

班級(jí)

教育