<p class="ql-block"> 正是一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。盛開的花朵美不過教師的笑顏，春日的暖陽抵不過教研的火熱。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，<span style="font-size:18px;">促進(jìn)科學(xué)教師更好地把握新課標(biāo)和落實(shí)新課程理念，夯</span>實(shí)我校教師的專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提升教育教學(xué)水平，推進(jìn)高效課堂的深入研究，同時(shí)，也為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，魯莊小學(xué)開展了科學(xué)學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)。</p> 課上展 <p class="ql-block"> 3月16日在魯莊小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，王春杰老師執(zhí)教了五年級(jí)下冊(cè)《空氣的成分》一課，王老師課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，在授課過程中，王老師注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及合作探究能力的培養(yǎng)，并與生活密切聯(lián)系，學(xué)生們興趣很高，積極性高漲，親歷勝于言傳，正所謂實(shí)踐出真知，既鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)科學(xué)的探究精神，又讓學(xué)生深刻、牢固地掌握了知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 王老師的課堂，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想---實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證----觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-----得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論-----解釋實(shí)驗(yàn)背后的原理一系列的過程，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人，學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。</p> <p class="ql-block"> 看同學(xué)們做的多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 就連聽課的老師都被實(shí)驗(yàn)吸引，忍不住湊上前參與！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中教師巡視指導(dǎo)，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的“收”，促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的“放”，“收”“放”相結(jié)合提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 3月22日劉曉老師又為我們帶來了一節(jié)精彩的科學(xué)課，劉老師執(zhí)教了三年級(jí)下冊(cè)《多變的紙》一課，在教學(xué)活動(dòng)中，劉老師注重激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，不僅讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，還注重培養(yǎng)學(xué)生膽大心細(xì)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感?？矗瑢W(xué)在老師的啟發(fā)下，把一張張普通的紙變出了許多花樣。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的課堂氛圍融洽，充發(fā)發(fā)揮學(xué)生主體地位，在動(dòng)手操作中探究學(xué)習(xí)。學(xué)生積極參與小組交流！通過科學(xué)探究活動(dòng)得出結(jié)論！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)科學(xué)興趣，有效地提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究欲望。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師精彩課堂不僅僅吸引了學(xué)生，更加吸引了我們學(xué)校的老師，全體科學(xué)老師們?cè)缭绲膩淼浇淌?，做好一切?zhǔn)備，認(rèn)真聽課并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 每一次的聽課都是一次學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都有著不一樣的收獲。在靈動(dòng)的課堂里，我們收獲著智慧，收獲著成長。</p> 課后研 <p class="ql-block"> 課后科學(xué)教研組進(jìn)行了共研共教，兩位授課教師先向老師們介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、并對(duì)課堂上出現(xiàn)的情況進(jìn)行了反思。聽課老師們都對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，大家暢所欲言，各抒己見，學(xué)習(xí)了兩位教師的教學(xué)方法，也提出了寶貴的建議，教師間形成了濃厚的教育教學(xué)研討氛圍，共研共行，為今后的高效課堂教學(xué)指明了方向，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，卻無定法，貴在得法。聽評(píng)課活動(dòng)的開展，為教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 這次教研活動(dòng)可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！大家在教研活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。</p><p class="ql-block"> 在魯莊小學(xué)這個(gè)凝聚力很強(qiáng)的大家庭里，在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行！</p> <p class="ql-block">守望教育，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最美好的方式就是，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和一群志同道合的人前行在成長的路上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知而好學(xué)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">未有終矣，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秉持在科學(xué)探究的過程中，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">體驗(yàn)樂趣 探索快樂 發(fā)現(xiàn)興奮，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們精琢細(xì)磨，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">研思同行......</p>