全環(huán)境立德樹人｜科右前旗第一小學開展家校社協(xié)同思政育人系列活動啟動

前旗一小超越力量德育名師工作室

辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任，青少年成長成才，離不開學校教育、家庭教育和社會教育的協(xié)同。家校社協(xié)同育人是一個老話題，在新時代背景下，特別是在“雙減”的背景下，如何健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，如何加強家校社協(xié)同育人的研究與實踐，加快構建家校社協(xié)同育人新機制、新格局，已成為時代之需、現(xiàn)實之需、教育發(fā)展之需。 　　為進一步發(fā)揮學校鑄魂育人主陣地作用，加強家庭教育主體責任和社會有效支持服務全面育人作用，構建學校、家庭、社會“三位一體”的思政教育育人體系?？朴仪捌斓谝恍W認真貫徹落實上級領導要求，并開展了多項活動。 溫暖行走的教育－家訪 家庭是孩子的第一所學校，父母就是孩子的第一任老師，所以，家庭教育與學校教育的密切配合，是孩子變得更加優(yōu)秀的途徑。 　　散丹高娃校長囑咐我們教師，“每學期開展一次村級全覆蓋家訪工作，進一步了解學生的家庭背景、教育環(huán)境和在校生活狀況等信息，掌握會影響學生成長的第一手資料，同時引導鼓勵家長要科學合理開展家庭教育，避免一些家庭教育誤區(qū)，實實在在提高家庭教育水平，是一件非常必須且有意義的事情?！?lt;/p> 真誠溝通，有愛而訪 一聲聲叮嚀，飽含愛意；一句句囑托，拳拳愛心。 我們領導說過“我們不要走形式、過流程，而是切切實實把這件事情做好、做細?！?lt;/p> 在家訪中，老師們詳細詢問了學生的學習情況、生活習慣，勉勵孩子們要努力學習，積極進取，做一個對社會有用的人。 孩子在校的表現(xiàn)如何，成績怎樣，是否合群？教師們把一個個答案帶入家庭，和家長真誠交流。 孩子在家是否聽話，能否主動干家務，有沒有自覺學習？教師向家長提出一個個問題，認真交流意見，共同制定解決方案。 樹人如樹木，若非善加栽培，心難以欣欣向榮。短短一個多月，教師們已進行了多次家訪，拉近了教師和學生的心靈距離，收獲了家長的理解和信任，推開的是一扇扇家門，打開的卻是一扇扇心門。 　　為進一步推動家校社協(xié)同育人，自治區(qū)于1月7日-1月8日組織開展了“家庭教育”線上專題講座，組織家長學生收看并進行學習。 教育部門還邀請國內(nèi) 知名家庭教育專家以網(wǎng)絡直播、錄播形式授課，深入學習宣傳解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳授正確的家庭教育理念，助力提高家庭教育能力和水平，增強家庭教育的時代性、針對性和實效性。家長和孩子們積極配合并觀看學習。 　　家訪，是最深入的教育； 家風，是最醇厚的滋養(yǎng)； 家教，是最有力的傳承。 通過多項活動，進一步夯實家校社共育之基，把創(chuàng)家風、重家教、走家訪中的中華優(yōu)秀文化融入到思想道德建設中，讓每一個學校、每一個家庭在培育好師風、好學風、好家風、好家教的家校社協(xié)同育人工作中，自覺踐行社會主義核心價值觀。未來，家庭學校社會協(xié)同育人在“同向同心”方面會更進一步凝心聚力！