<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策相關(guān)要求，開足開齊課程。助力鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)改革，推動(dòng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)區(qū)教育的均衡發(fā)展，2023年3月22日，覃塘學(xué)區(qū)在覃塘街道姚山小學(xué)開展了巡教交流活動(dòng)，本次活動(dòng)，巡教老師分別給我們學(xué)校帶來了體育、美術(shù)、音樂、書法等科目。本次送教交流活動(dòng)內(nèi)容豐富，授課教師精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)的師生互動(dòng)，為孩子們帶來了既專業(yè)又有趣的課堂，給現(xiàn)場(chǎng)聽課的師生們帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的課堂盛宴。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 音樂篇</span></p> <p class="ql-block"> 馬藝?yán)蠋熃o我們上的音樂課是《共產(chǎn)兒童團(tuán)》，在歌曲教學(xué)中，馬老師圍繞教學(xué)內(nèi)容，以歌曲教學(xué)為中心，綜合了欣賞、律動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生唱唱、聽聽、動(dòng)動(dòng)、想想、說說。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂氣氛活躍。歌曲演唱較有活力，表現(xiàn)了兒童團(tuán)勇敢、樂觀、堅(jiān)定的形象。</p> <p class="ql-block"> 李皓楠老師上的《時(shí)間像小馬車》是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，李老師利用歌曲中有規(guī)律的節(jié)奏，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四分，八分音符，再用形象地模仿了時(shí)鐘滴滴答答走動(dòng)的聲響，讓學(xué)生掌握歌曲的節(jié)奏，旋律流暢入口，節(jié)奏的重復(fù)，歌曲的情緒活潑，歡快。也讓學(xué)生在音樂海洋盡情的翱翔。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 美術(shù)篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 黃秀蓮老師的課堂有趣幽默，基本功扎實(shí)，給學(xué)生一個(gè)很大的感官體驗(yàn)，同時(shí)，教學(xué)的邏輯很清楚。黃老師從形式的對(duì)比。首先顯示正常比例的面部，然后有一個(gè)夸張的特征的面部，學(xué)生反映出外觀的夸張效果。對(duì)比讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同，使用語(yǔ)言知識(shí)來理解夸張，然后問學(xué)生在哪里可以看到，回到學(xué)生有生活經(jīng)歷，讓學(xué)生有一種熟悉的感覺。通過老師手繪演示對(duì)比，作品欣賞，人物臉漫畫，了解夸張點(diǎn)，分析功能一次性教學(xué)，輕松自然，沒有繁瑣的感覺。</p> <p class="ql-block"> 唐林老師執(zhí)教的《多彩的夢(mèng)》一課內(nèi)容和形式貼近兒童生活，符合學(xué)生心理。林老師從備課，教具準(zhǔn)備來看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來看，通過靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師能很好地把握教材的要求，學(xué)習(xí)繪畫方法。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們正在用手中的筆繪制一幅幅多彩的夢(mèng)呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 體育篇</span></p> <p class="ql-block"> 吳曉芳老師運(yùn)用多種形式的練習(xí)手段與方法，由易到難，從簡(jiǎn)到繁，層層深入，以活動(dòng)為載體，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握行進(jìn)性運(yùn)球的知識(shí)和技能。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，從整堂課來看，教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出，基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。</p> <p class="ql-block"> 曾艷梅老師上的《壘球》，本節(jié)課在保障教學(xué)安全的前提下，推動(dòng)投擲教學(xué)向?qū)嵱眯院腿の痘较蜓由旌蛿U(kuò)展，發(fā)展投擲能力，有效地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)練興趣，從而有效地完成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 甘碩鋒老師的課（跳長(zhǎng)繩）體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。甘老師通過示范與激勵(lì)的語(yǔ)言的教學(xué)方式，來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 書法篇</span></p> <p class="ql-block"> 覃南智老師授課過程條理清晰，層次分明。教師課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶、整理。覃老師從認(rèn)識(shí)小篆字體到認(rèn)識(shí)小篆筆畫。他告訴孩子小篆筆畫圓轉(zhuǎn)流暢、字形修長(zhǎng)勻整，十分美觀，富于裝飾性。并對(duì)其中代表作品有《泰山石刻》、《繹山刻石》、《瑯琊臺(tái)刻石》等作了介紹。孩子受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下面讓我們一睹風(fēng)采吧！??</p> <p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。著眼未來，多措并舉，久久為功，協(xié)同推進(jìn)。巡教助推，希望通過本次活動(dòng)能促使我校的雙減更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 圖片提供：全體老師</p><p class="ql-block"> 文字編輯：陸鳳梅</p><p class="ql-block"> 審 核：教導(dǎo)處</p>