同課異構(gòu)，教法呈現(xiàn)———武江區(qū)第一互助共建組教研活動燕 <p class="ql-block"> 2023年3月21日在韶關(guān)市第九中學(xué)進行武江區(qū)第一互助共建組教研活動，由九中謝雪平、潘浩洋老師展示《壓強》同課異構(gòu)課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在引入壓力概念及壓力三要素的理解時，兩位老師都通過身邊隨手現(xiàn)成的實驗器材進行演示直觀、明顯的實驗現(xiàn)象，但兩位老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的側(cè)重點有所不同。謝老師敢于放手學(xué)生大膽地去嘗試，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；潘老師引導(dǎo)學(xué)生如何準確地用物理語言對物理概念進行描述及壓力三要素的示意圖作圖，培養(yǎng)學(xué)生物理分析思維的能力。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師都運用現(xiàn)代化信息技術(shù)融合課堂教學(xué)，達到了增容提效的教學(xué)效果。謝老師熟練的運用希沃白板5.0，通過播放視頻更直觀地幫助學(xué)生突破難點、掌握重點。潘老師非常嫻熟地運用粵教翔云3.0數(shù)字教材不僅通過視頻播放突破難點還及時切換課本教材，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生循序漸進的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，兩位老師都非常重視學(xué)生的親身體驗及學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)中物理探究方法的滲透及實驗數(shù)據(jù)的分析歸納。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師運用不同的現(xiàn)代化信息技術(shù)融合課堂教學(xué)，不同的幽默、風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，給師生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 課后武江區(qū)教師發(fā)展中心副主任、物理教研員尹德英及互助共建組分別對這次活動給予高度地評價。</p> 老師學(xué)生課堂教學(xué)物理武江區(qū)兩位實驗共建互助培養(yǎng)