<p class="ql-block">———遵義市第三十二中學第三屆“生命杯”班主任技能大賽</p> <p class="ql-block"> “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。為實現班主任優(yōu)勢互補、資源共享、結對發(fā)展，2023年3月21-22日，遵義市第三十二中學舉辦了第三屆“生命杯”班主任技能大賽?！耙再惔倥?、以賽促學”為抓手，全面提升班主任的專業(yè)技能水平，著力打造一支高素質、強有力的班主任教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽學校領導高度重視，韓鎮(zhèn)校長親自參與，并對本次比賽做周密的安排和部署，支部副書記從學校百名教師中聘請了7位名師、名校長和名班主任擔任本次比賽評委。本次比賽共9位班主任參賽，選手們經過精心的準備，用感人至深的教育故事、耐人尋味的活動設計、引人思考的案例分析、精彩紛呈的才藝展示等，圓滿完成了此次比賽，充分展現了班主任老師們的愛心、耐心、細心，以及智慧與才華。</p> <p class="ql-block"> 此次技能大賽共分為三個部分：主題班會展示、班級活動方案設計、問題答辯，要求參賽選手運用政策法規(guī)及教育學、心理學相關理論并結合我校各年級的德育目標來解決實際問題，綜合考驗班主任的心態(tài)、理念、經驗、機智，體現的是教育者的情懷與智慧?！皫煹轮?，在于有愛；師德之魂，在于用心”。在“主題班會”環(huán)節(jié)中，選手們先進的教育理念、人文關懷，不僅關注學生的特殊性，還關注學生素養(yǎng)，關注學生個體差異，也體現了時代特征。場面時而舒緩、溫馨，時而熱烈、高昂，不同的教師，面對不同的學生，有了不一樣的教育契機與教育故事，彰顯了老師們的教育智慧和教育情懷，令在場的評委和老師動容。</p> <p class="ql-block"> 余志敏老師以“青春與責任同行”為主題，從班級管理細處著手，通過青春與責任進行關聯，通過列舉生動的例子，完美詮釋了青春與責任的關聯，展示了她作為一名年輕班主任的創(chuàng)造力和責任心。</p> <p class="ql-block"> 黃明華老師以“敢做敢為勇擔當”為主題，通過責任的定義，讓學生明白了自己的職責和任務。通過列舉例子，讓學生懂得了感恩，讓學生樹立了遠大的志向和目標。</p> <p class="ql-block"> 肖燕蘋老師以“善于思考，改變自己，成就未來”為主題，課堂上，她用一道數學題，十分巧妙的與主題相呼應，讓學生們深刻認識到了要善于思考，才能改變自己，才能成就自己美好的未來。</p> <p class="ql-block"> 陳麗老師以“自律與他律誰更重要”為主題，采用了極具新穎的教學方式—辯論賽，被分成的兩個小組激烈的闡述著本方的觀點，學生人人參與，個個發(fā)言，通過這樣的方式，讓學生們深刻認識到了自律與他律的重要性。</p> <p class="ql-block"> 陳麗老師以“自律與他律誰更重要”為主題，采用了極具新穎的教學方式—辯論賽，被分成的兩個小組激烈的闡述著本方的觀點，學生人人參與，個個發(fā)言，通過這樣的方式，讓學生們深刻認識到了自律與他律的重要性。</p> <p class="ql-block"> 張莉老師以“自律，讓我更自由”為主題，用教室里的學生早上進班的視頻片段，讓學生們發(fā)現了身邊自律的同學，通過列舉成功人士的例子等，詮釋了自律，讓我更自由這一主題。</p> <p class="ql-block"> 谷歡老師借助清明節(jié)的到來，以“緬懷先烈，感恩前行”為主題，通過親和的語言，將主體內容一一呈現。讓學生們增強了對家中父母、先烈、以及社會愛心人士的感恩之情，讓學生們懂得了前行的路上，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行，我們應該與感恩同行。</p> <p class="ql-block"> 周茂老師以“自律，成就不一般的人生”為主題，以“吃”是不是一種罪為論點，以個人的身體體重、個人通過自學考證的例子，告訴同學們，自律，終將成就不一樣的人生。</p> <p class="ql-block"> 盧信余老師以“珍惜時間，善學善思”為主題，以珍惜時間，你應該怎樣做為論題，通過列舉善于思考的例子，如牛頓、司馬光等名人，在列舉生活中的例子，讓同學們不要人云亦人，讓同學們學會學會高效學習，善于思考，獨立思考。</p> <p class="ql-block"> 黃燕老師以“嗨，注意力”為主題，通過拍手歌，舒爾特方格，分享注意力集中的四字成語，通過自測注意力，聽力測試，音樂律動小游戲等活動，來感知和提高自己的注意力。課堂不僅學生參與度高，還使觀看教師主動參與了其中的活動。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，每一位班主任都帶來了不一樣的展示，別樣的精彩。充分體現了現代教育思想和德育理念，班級管理的人文性、科學性、民主性，使學生能在班集體生活中快樂成長，全面發(fā)展。在“班級活動設計”環(huán)節(jié)，班主任們從自身經驗中出發(fā)，從不同的角度設計出形式新穎，符合學生身心發(fā)展規(guī)律，促進學生全面發(fā)展的主題班會或集體活動。</p> <p class="ql-block"> 第二個環(huán)節(jié)是問題答辯，3個公開題抽選的一個作為必答題，評委組提供12個題抽取一個作為選答題，每位參賽選手根據抽到的兩個題目內容快速做出精準的回答。老師們的臨場應變能力讓人嘆為觀止，不同的角度看待問題，都會有不一樣的答案，收獲也不盡相同</p> <p class="ql-block"> 第三個環(huán)節(jié)：活動設計，凝聚了班主任們各具特色的班級管理理念，也閃爍著新時代優(yōu)秀班主任的班級管理智慧。班級創(chuàng)意活動形式多樣，內容新穎，精彩紛呈。兩天的激烈角逐，最終周茂老師、黃燕老師、盧信余老師、黃明華老師博得了本次比賽頭彩，周茂老師將代表學校參加集團內比賽。比賽結束后，評委對參賽班主任進行了點評，韓鎮(zhèn)校長對本次比賽作了總結，他鼓勵參賽選手今后繼續(xù)加強學習，再接再厲，同時，對我校班主任隊伍建設提出了新的期望。</p> <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”，這是一次思維的盛宴，一次精神的升華，相信我校在班主任隊伍建設上將再攀新高，在辦學征途上勇奪桂冠！</p> <p class="ql-block">編輯：毛 蘭</p><p class="ql-block">圖片：學生發(fā)展中心</p><p class="ql-block">一審：翁宗亮</p><p class="ql-block">二審：羅 瓊</p><p class="ql-block">三審：韓 鎮(zhèn)</p>