<p class="ql-block"> 為了深入開展課堂研究，積極打造高效課堂，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，鄒城市杏花村小學(xué)立足實(shí)際，從“教”、“學(xué)”、“研”入手，開展骨干教師示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">語(yǔ)文組</b></p> <p class="ql-block"> 瑯瑯讀書，讀得到書香“面上的感悟”;品味語(yǔ)言，品得到書香“點(diǎn)上的揣摩”;怡情文本，思想到書香“質(zhì)上的提升”。書香課堂，唯美自得。</p> <p class="ql-block"> 王娜娜老師執(zhí)教的《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，課堂氛圍活躍，真正做到了以學(xué)生為主。</p> <p class="ql-block"> 侯麗娜老師執(zhí)教的《守株待兔》，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)點(diǎn)，更讓學(xué)生明白做人的道理。</p> <p class="ql-block"> 孟祥營(yíng)老師執(zhí)教的《楊氏之子》，整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都銜接的恰到好處，由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生理解文言文的能力和善于思考的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 張珂老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)活動(dòng)安排的豐富多彩，每個(gè)環(huán)節(jié)都過(guò)渡自然。</p> <p class="ql-block"> 孟令煥老師執(zhí)教的《千人糕》，語(yǔ)言富有情趣，給人的感覺(jué)很親切，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 鄧麗老師執(zhí)教的《小英雄雨來(lái)》，課堂中要求學(xué)生分角色聲情并茂地朗讀人物的對(duì)話，讓學(xué)生沐浴在課文情感的海洋中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">數(shù)學(xué)組</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，數(shù)學(xué)公式奇妙而神奇，應(yīng)用問(wèn)題貼近生活，天文地理無(wú)所不包，而數(shù)學(xué)思考題則可以挖掘出你的智慧，數(shù)學(xué)是美麗的。</p> <p class="ql-block"> 張?jiān)市览蠋焾?zhí)教的《折線統(tǒng)計(jì)圖》，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽別人的意見，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 杜曉露老師執(zhí)教的《分類與整理》，課堂上同學(xué)動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍起來(lái)了，小組爭(zhēng)論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。</p> <p class="ql-block"> 孔祥壩老師執(zhí)教的《三角形特性》，在課堂中能合理組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)同學(xué)的即時(shí)評(píng)價(jià)具有進(jìn)展性和激勵(lì)性。</p> <p class="ql-block"> 邢芬老師執(zhí)教的《口算乘法》，課堂中能夠有效地組織和引導(dǎo)同學(xué)開展以探究為特征的討論性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，同學(xué)的學(xué)習(xí)境界更高，學(xué)習(xí)效果更好。</p> <p class="ql-block"> 姚艷秋老師執(zhí)教的《比例的意義》，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)勁，分發(fā)揮了同學(xué)的主動(dòng)性，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 </p> <p class="ql-block"> 張燕老師執(zhí)教的《軸對(duì)稱圖形》，在課堂中善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，對(duì)于回答問(wèn)題的同學(xué)給予了及時(shí)的肯定，也充分激發(fā)了學(xué)生上課的積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">綜合組</b></p> <p class="ql-block"> 宋偉利老師的教學(xué)方法靈活，單詞呈現(xiàn)形式多樣，利用圖片，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情景。</p> <p class="ql-block"> 如果沒(méi)有了陽(yáng)光，地球就將沉淪在永恒的黑暗和寒冷之中，沒(méi)有水的蒸發(fā)，不會(huì)有風(fēng)霜雨雪雷電和彩虹，也不會(huì)有江河湖海。沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，地球上就沒(méi)有生命的存在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李智慧老師——《太陽(yáng)系》</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出。 帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王顏顏老師——《火車開啦》</p> <p class="ql-block"> 規(guī)則是為了保證我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)健康地成長(zhǎng)，學(xué)校制定了各種紀(jì)律和行為規(guī)范。這些校紀(jì)校規(guī)就像校園里的“紅綠燈”，時(shí)刻提醒我們注意自己的言行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孫艷麗老師——《生活離不開規(guī)則》</p> <p class="ql-block"> 身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉雪梅老師——《立定跳遠(yuǎn)》</p> <p class="ql-block"> 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂(lè);繪畫，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">焦靈霞老師——《手形添畫》</p> <p class="ql-block"> 教師們積極參與聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的教研氛圍。課后積極參與評(píng)課，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)的處理、學(xué)生參與、課件利用等方面提出了自己的見解和意見，大家真心交流，頗有所得。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課展示活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)，百花齊放、共同提高的目的，老師們受益匪淺。下一步，學(xué)校將著力打造有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，讓青年教師學(xué)以致用，快速提高，實(shí)現(xiàn)和學(xué)生共同成長(zhǎng)的雙贏。</p> <p class="ql-block">圖片:全體老師</p><p class="ql-block">編輯:孫文秀</p><p class="ql-block">審核:李 程 宋貞華</p>