<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春暖花開的日子里，譚艷輝網(wǎng)絡(luò)名師工作室第一次研修活動(dòng)如約而至。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 南蔡實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱倩老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)略讀課文《小蝦》。課堂上朱老師情緒飽滿，語(yǔ)言精煉，教學(xué)極具感染力。她引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)段落，把課文中描寫細(xì)致有趣的句子抄寫下來，小組合作交流，說說小蝦的有趣體現(xiàn)在哪兒。同時(shí)她關(guān)注學(xué)生的朗讀感受，引導(dǎo)學(xué)生把自己的理解帶入朗讀中，邊讀邊體會(huì)小蝦的有趣。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)中，朱老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞語(yǔ)，滲透文本的寫作手法，真的是一節(jié)妙趣橫生的高效課堂。</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 首先譚艷輝主任介紹了網(wǎng)絡(luò)名師工作室的基本情況。</p><p class="ql-block"> 其次他先肯定了朱老師略讀課文的教學(xué)方法，并指出課堂上的仿寫拓展練習(xí)，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的運(yùn)用有很大的幫助，值得借鑒。</p><p class="ql-block"> 最后，就如何教略讀課文，譚主任給出了建議，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，淡化教師教的痕跡。在教學(xué)中，教師發(fā)揮的是引導(dǎo)作用。其次為了更好的踐行“三學(xué)”理念，他推薦使用《學(xué)習(xí)單》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這次的研討交流活動(dòng)，為我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的語(yǔ)文教學(xué)道路上，我們會(huì)在實(shí)踐中探索，在探索中改進(jìn)，一路前行，不斷收獲豐盈！</p>