<p class="ql-block">3月23日，2023年金華市新任小學校長任職資格培訓進入第二天。</p> <p class="ql-block">培訓一開始，東陽王宅小學的柳旭梅校長和大家分享了王宅小學的精彩視頻，讓大家眼前一亮——作為一所鄉(xiāng)村小學，王宅小學秉承“讀可省身，耕可致富，耕讀一生，踏實做人”的古訓，確立 “讓每一個孩子健康快樂地成長” 的辦學理念，努力成為一所現(xiàn)代鄉(xiāng)村名校。學校的耕讀文化極具特色、大課間活動精彩紛呈，贏得了現(xiàn)場同仁們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">緊接著，今天上午的“重量級”人物肖遠軍教授隆重登場。</p> <p class="ql-block">【肖遠軍，教授，博士】現(xiàn)任浙江省陶行知研究會常務副會長，長三角名校長培養(yǎng)導師，浙派名師名校長培養(yǎng)導師，西南大學兼職研究生導師。從事中小學校長培訓工作已達17年，先后成功舉辦教育局長培訓班、重點高中校長培訓班、中小學名校長和骨干校長培訓班70余期。</p><p class="ql-block">肖教授從學校文化建設的基本內(nèi)涵、學校文化建設的主要內(nèi)容、當前學校文化建設的反思及重構學校文化的基本策略四個方面和各位新任校長探討新時代優(yōu)質學校文化建設的戰(zhàn)略與重構。</p> <p class="ql-block">肖教授先和大家分享學校文化的含義——學校文化是全校師生員工在教育實踐活動積淀形成并通過人們的各種活動，表現(xiàn)和傳承有關教育的價值觀念、規(guī)章制度、行為方式、物質與環(huán)境、語言符號、風俗習慣等的有機體。</p> <p class="ql-block">在肖教授的引導下，大家也明確了學校文化建設三部曲：</p><p class="ql-block">1.對歷史的梳理、反思</p><p class="ql-block">2.引進、重組、改造</p><p class="ql-block">3.實施、調(diào)整、創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">肖教授還和各位校長分享了多所名校先進的辦學理念，也引導校長們明確本校的教育理念、辦學理念、校訓、四風、制度文化、課程文化、環(huán)境文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文化決定觀念，觀念決定心態(tài)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心態(tài)決定行為，行為決定習慣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">習慣決定未來。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學校文化決定學校的未來！</p> <p class="ql-block">一個上午的時間，肖教授為我們作了一個內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富、非常專業(yè)的專題講座，他從多個方面對校園文化建設方法作了精彩的闡述。對于進一步提升各學校校園文化建設水平具有很強的指導性?，F(xiàn)場的各位教育同仁，認真聆聽、記錄并思考。相信大家會后都會結合自己的工作實際，按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，以更加扎實的工作作風，提升校園文化建設水平，讓校園文化深刻影響下一代的思想和心靈，為國家培育棟梁之材。</p>