資助暖心情潤童年——烏拉特后旗民族幼兒園2023年資助政策宣傳

劉玨

如果世界是一艘船，關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，那我們更應該去關心愛護他人。關愛他人是一種高尚美好的品德，給予貧困兒童多一點關愛，照亮世間更多美好。 　　為深入貫徹落實國家的學生資助政策，堅持學前教育的公益性和普惠性，切實保證資助政策真正落實到家庭經濟困難的幼兒身上，2023年2月24日，烏拉特后旗民族幼兒園召開2023春季資助工作部署會議。 一、資助對象 資助對象是在經旗縣級以上教育行政部門審批設立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園（不包括托兒所、親子園等早期教育機構）就讀的家庭經濟困難兒童，家庭經濟困難兒童是指按照自治區(qū)教育廳等八部門出臺的《內蒙古自治區(qū)家庭經濟困難學生認定工作實施辦法（2021修訂）》認定為家庭經濟困難的兒童。 二、資助標準 A類家庭經濟困難在園幼兒每生每年2000元。 B、C類家庭經濟困難在園幼兒每生每年1000元。 幼兒園經批準的保教費收費標準高于資助標準的，可以按規(guī)定繼續(xù)向幼兒家庭收取差額部分；幼兒園經批準的保教費收費標準低于資助標準的，按保教費收費標準據實補助。 　　一、認定等級 根據家庭經濟困難學生困難程度，設置A、B、C三個等級。 A級，主要指脫貧不穩(wěn)定家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、突發(fā)嚴重困難家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒（事實無人撫養(yǎng)）學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生、殘疾人子女、深度相對意外困難職工家庭子女等情況。 B級：主要指學生及其家庭僅能提供小部分基本上學費用等情況。 C級：主要指學生及其家庭能夠提供大部分但尚不能完全提供基本上學費用等情況。 二、認定工作程序 學校應在新學年開學一個月內，完成家庭經濟困難學生認定工作。（一）提前告知。學校要通過多種途徑和方式，提前向學生或監(jiān)護人告知家庭經濟困難學生認定工作事項，并發(fā)放《家庭經濟困難學生認定申請表（樣表）》（見附表，以下簡稱《申請表》），同時宣傳相關學生資助政策。（二）個人申請。學生本人或監(jiān)護人自愿提出申請，按時向學校提交綜合反映學生家庭經濟情況的認定《申請表》，并承諾所填信息及提供材料真實可靠。屬脫貧不穩(wěn)定家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、突發(fā)嚴重困難家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒（事實無人撫養(yǎng)）學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生、殘疾人子女、深度相對意外困難職工家庭子女等情況學生，需提交相關佐證材料，送學校核對，復印件由學校存檔備查。（三）學校認定。學校認定小組根據學生或監(jiān)護人提交的申請材料，依據民政、退役軍人、鄉(xiāng)村振興、工會、殘聯(lián)等部門提供的貧困家庭相關信息數據，綜合考慮學生日常消費情況以及影響家庭經濟狀況的有關因素開展認定工作，按規(guī)定對家庭經濟困難學生劃分認定等級，學?？刹扇〖以L、個別訪談、大數據分析、信函索證、量化評估、民主評議等方式提高家庭經濟困難學生認定精準度。（四）結果公示。學校要將家庭經濟困難學生認定的名單及等級，在適當范圍內、以適當方式予以公示。公示時，嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私。學校應建立家庭經濟困難學生認定結果復核和動態(tài)調整機制。（五）建檔備案。經公示無異議后，學校將最后確定的本校各等級家庭經濟困難學生名單匯總造冊，連同學生或監(jiān)護人提交的《申請表》、相關佐證材料復印件等資料按學年整理裝訂，建立家庭經濟困難學生信息檔案，并按要求及時錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)（技工院校按要求錄入技工院校學生管理信息系統(tǒng)）。