<p class="ql-block">春風(fēng)十里，歲歲年年，時(shí)光的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼又是一年春風(fēng)起時(shí)。</p><p class="ql-block">三月春光無限好，在這春意盎然的季節(jié)里，壽光市圣城學(xué)區(qū)的小學(xué)英語骨干教師門齊聚一堂，緊緊圍繞小學(xué)英語新課標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，安排并開展了系列教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">張盼盼老師根據(jù)近期參加的培訓(xùn)，向我們傳達(dá)了最新教研會(huì)議內(nèi)容——落實(shí)新課標(biāo)學(xué)科育人要求：為思維而教，為素養(yǎng)而教。</p> <p class="ql-block">主要包含兩方面的內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1．樹立單元整體教學(xué)意識，多研讀課標(biāo)要求和案例，明晰單元整體教學(xué)的思路，做自然接地氣的自然單元整體教學(xué)，在教學(xué)中遇到合適的模塊盡量去做。</p><p class="ql-block">2．落實(shí)“學(xué)教評”一致性課堂。把設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首要位置，且學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要清晰、明確，并始終作為導(dǎo)向標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程。教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)任務(wù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度去設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">老師們針對評價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施難題，商討是否可以利用團(tuán)隊(duì)的力量，根據(jù)課堂類型梳理出評價(jià)任務(wù)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)范例來。</p> <p class="ql-block">老師們各抒己見，將會(huì)議推向高潮。</p> <p class="ql-block">接著，在張盼盼老師的主持下，全體老師共同商討了關(guān)于教師常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的問題，爭取為老師和同學(xué)們降壓減負(fù)，少做無用功，將更多的精力放在教書育人和學(xué)習(xí)活動(dòng)上。</p> <p class="ql-block">接下來，張老師就六年級的教學(xué)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)及小初銜接問題進(jìn)行了探討，老師們紛紛分享自己的小妙招，產(chǎn)生了1+1＞2的效果。</p> <p class="ql-block">最后，各校老師們提出了在教學(xué)中還存在的問題和困惑，以及需要獲取的支持，大家都提供了力所能及的幫助！</p> <p class="ql-block">每一次的教研活動(dòng)，都是思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長！ </p><p class="ql-block">此次教研活動(dòng)為整個(gè)圣城學(xué)區(qū)的英語教學(xué)向更好的方向邁進(jìn)提供了一個(gè)良好的交流平臺，使教師在教學(xué)上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流，為高效、生動(dòng)的英語課堂夯實(shí)基礎(chǔ)。</p>