<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的知道意見》等文件精神，落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)有效地提高地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生地綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣，促進(jìn)教師精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做到“減負(fù)提質(zhì)”。根據(jù)教導(dǎo)處教育教學(xué)工作計(jì)劃，決定于2023年3月23日舉行三里鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)方案</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">評(píng)比準(zhǔn)備</span></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)中，老師們以年級(jí)交叉對調(diào)評(píng)比的方法，開始對作業(yè)評(píng)比，評(píng)比作業(yè)分別是：一、二年級(jí)語文（寫話本、寫字本）；三至六年級(jí)語文（課堂作業(yè)、讀書筆記、作文本）；數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)和每天一練）：英語（字母本、單詞本、句子本）。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)比亦是學(xué)習(xí)。一份份批改精細(xì)、糾錯(cuò)認(rèn)真、點(diǎn)評(píng)出彩的作業(yè)引得大家駐足良久，頷首贊許。思想在這里碰撞，共識(shí)在這里達(dá)成。老師們在研討交流中對作業(yè)批閱和設(shè)置中出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見，最后各學(xué)科教師就“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”做了深層次討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">評(píng)比開始</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">評(píng)比結(jié)果</span></p> <p class="ql-block"> 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度。瞧，這些優(yōu)秀的作業(yè)格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整，不僅凸顯了學(xué)生的風(fēng)采，也呈現(xiàn)了我們課堂教學(xué)的成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">作業(yè)展示</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">語文優(yōu)秀作業(yè)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">英語優(yōu)秀作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作業(yè)管理不單純是控制作業(yè)的數(shù)量和時(shí)間，而是應(yīng)該真正發(fā)揮作業(yè)的育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力。三里鎮(zhèn)中心小學(xué)將以此次作業(yè)評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，以減負(fù)增效、提升師生素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)努力，繼續(xù)鉆研，深入落實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>