<p class="ql-block">三月，春暖花開，離中考的腳步越來(lái)越近了，為進(jìn)一步提高中考復(fù)習(xí)效率，把握中考命題方向，2023年3月23日下午，由伊犁州教學(xué)能手工作室和奎屯市初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室聯(lián)合開展“中考復(fù)習(xí)策略研討會(huì)”。</p> <p class="ql-block">首先，由唐懷堯老師展示初三復(fù)習(xí)課《以圓為背景的相似三角形問(wèn)題》課堂中以幾種常見的相似三角形模型進(jìn)行引入，回顧圓中的元素：線段和角，并且回憶以前是利用解直角三角形求線段的長(zhǎng)，而這節(jié)課則利用相似求線段長(zhǎng)，例一是2019年新疆中考題改編，唐老師，改編成了學(xué)生容易接受的相似三角形知識(shí)，由此，循序漸進(jìn)產(chǎn)生變式一，變式二，變式三。每一道變式的改編都能回歸到上一道題目中去，使學(xué)生能夠連續(xù)性的接受新知識(shí)的產(chǎn)生。</p> <p class="ql-block">其次，每個(gè)學(xué)校都派出了代表對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，本節(jié)課有很多值得大家學(xué)習(xí)的地方。從題目的選擇，選取中考題進(jìn)行改編，到突破難點(diǎn)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論，再到最后小結(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本節(jié)課注重知識(shí)的生成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)，推理能力，使學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界。</p><p class="ql-block">唐懷堯老師也說(shuō)出了自己在備課中遇到的問(wèn)題，考慮了設(shè)計(jì)的題目數(shù)量以及類型，；在磨課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論；經(jīng)過(guò)教研組討論，深思熟慮，再三考量，形成了最終教學(xué)設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)教研員于占洋老師也對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們?cè)谠u(píng)課中要更多的評(píng)教法和學(xué)法，對(duì)于圓的復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生理解，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">接著，孫自德老師帶來(lái)了一堂中考復(fù)習(xí)講座。一，扎實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)四基要求；二，突出過(guò)程，重視知識(shí)本質(zhì)；三，關(guān)注教材，重視日常教學(xué)；四，注重探究，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。分別以歷年中考題中的題目進(jìn)行舉例，讓我們真實(shí)感受到中考數(shù)學(xué)試卷的立意與導(dǎo)向。</p> <p class="ql-block">最后于老師對(duì)上周的一?？荚囘M(jìn)行了成績(jī)分析，要求我們充分利用好統(tǒng)計(jì)報(bào)告，在后續(xù)的復(fù)習(xí)中要有策略的進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。同時(shí)，對(duì)三師工作室的考核細(xì)則進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，要求工作室成員要起到先鋒模范帶頭作用。</p><p class="ql-block">編輯：張亞麗</p><p class="ql-block">審核：于占洋</p>