<p class="ql-block">圖文提供:郭科研 黃杰 王小芳 郭曉媛 江琴 張蕓 王賢杰 郭賀賀</p><p class="ql-block">美篇制作:張杰超</p><p class="ql-block">修改校訂:張旭紅</p><p class="ql-block">分管組長(zhǎng): 王建飛校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">分管副組長(zhǎng): 王義</p> <p class="ql-block">春分時(shí)節(jié)，在大堡頭中學(xué)暴利峰校長(zhǎng)、長(zhǎng)子五中王建飛校長(zhǎng)、嵐水中學(xué)楊慧琪校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，丹朱一中、大堡頭中學(xué)、長(zhǎng)子六中、長(zhǎng)子五中、嵐水中學(xué)的四十一位領(lǐng)導(dǎo)、教師來到了聞名遐邇的河北六道口中學(xué)，進(jìn)行了為期四天的沉浸式觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">“百善孝為先”，六道口中學(xué)利用大課間、課前的時(shí)間進(jìn)行“孝心”“孝行”的感恩教育。孝心長(zhǎng)駐，方知感恩父母、回報(bào)社會(huì)。</p> <p class="ql-block">下課了，伴隨著鏗鏘有力的音樂，孩子們循著自己班級(jí)的跑道，來到操場(chǎng)。以竹桿舞、筷子舞、彩帶操、腰鼓等形式體現(xiàn)的"一班一品"，讓我們感受到了班班有特色、生生都精彩的班級(jí)風(fēng)貌。</p><p class="ql-block">盡情活動(dòng)后，踏著整齊的步伐，精神抖擻地回到教室，開始下一步專心致志的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">這次學(xué)習(xí)中，最令人耳目一新、印象深刻的就是六道口中學(xué)的“班級(jí)文化巡展”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">伴隨著音樂，我們來到了七年級(jí)十班，聆聽了孩子們的“班級(jí)文化巡展”展示。</p> <p class="ql-block">無論課堂管理，還是校園管理，管理者應(yīng)具有智慧，富有創(chuàng)造精神，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)管理及教育教學(xué)實(shí)踐中的主要問題并及時(shí)加以解決。</p> <h3>良好的班級(jí)文化建設(shè)，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體，班級(jí)環(huán)境更是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。</h3> <h3>七年級(jí)十班“班級(jí)文化巡展”的整個(gè)過程，都是由學(xué)生來展示的:孩子們對(duì)班名、班徽做出了特色鮮明、解讀深刻有內(nèi)涵的展示；“小主持人”的主持貫穿了展示環(huán)節(jié)的始終，思路清晰、環(huán)環(huán)相扣；小組長(zhǎng)對(duì)自己小組的成績(jī)的取得做出了很客觀謙遜的解讀，并且提出了今后的努力方向；而唱班歌這一環(huán)節(jié)，能體現(xiàn)并且會(huì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。<br>“班級(jí)文化巡展”活動(dòng)可以多方面地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也可以多層次地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。形式新穎，效果顯著，觀摩這一過程，讓我受益很多。<br>……</h3> <p class="ql-block">此行別處亦有驚喜，此行處處都是驚喜。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">北國的春半，寒風(fēng)料峭，但滾滾的暖意、盎然的生機(jī)正蓄勢(shì)待發(fā)。</p><p class="ql-block">“六中”的班級(jí)文化展示令人印象深刻；</p><p class="ql-block">而我們同事悉心學(xué)習(xí)的精神更令人贊佩！</p><p class="ql-block">千里觀摩學(xué)習(xí)，為的開眼看“世界”，取彼之長(zhǎng)處，修己之能力。</p><p class="ql-block">杏壇春來，桃李爭(zhēng)艷，我們不虛此行，也將不負(fù)此行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們還在學(xué)習(xí)，一切剛剛開始……</p>