<p class="ql-block">大家好，我是來(lái)自滄州市肅寧縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉一品老師，今天我和大家分享的內(nèi)容是《默守初心 靜待花開》。</p> <p class="ql-block">鮮花心中雨露最美，蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，而在我心中最美的就是我內(nèi)心牽掛的那群孩子。作為一名老師，我有足夠的耐心、愛(ài)心、信心，我愿意全身傾注，默默守護(hù)，靜待花開。每接一個(gè)新班，我都會(huì)給我們班起一個(gè)班名，這次我接的班人數(shù)比較多，所以我們班取名為“星辰一班”。我們的班訓(xùn)是：低頭腳踏實(shí)地，抬頭仰望星空。我給我們班定制的獎(jiǎng)牌也是以“星辰一班”命名的。我希望孩子們獲得榮譽(yù)的時(shí)候，就像星星一樣，閃閃發(fā)光，自信地站在講臺(tái)上，享受屬于自己的幸福時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">為了這個(gè)目標(biāo)，我努力關(guān)注班里的每一個(gè)孩子。四年級(jí)的孩子雖然懂點(diǎn)紀(jì)律，但還是存在很多問(wèn)題，所以每天我需要腿勤、眼勤、手勤，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。就這樣一個(gè)小男孩闖進(jìn)了我的視野，我們稱他為小張。這個(gè)孩子個(gè)子高高的，長(zhǎng)得眉清目秀，可他的衣服、手、桌面是沒(méi)辦法看的，他每天上課都在那里玩筆，而且總是吸筆水，弄得自己嘴上，衣服上，桌子上，墻面上，到處都是。我第一次看到后讓他去水房把嘴和手洗干凈，可是第二天他又這樣，你講課他不聽(tīng)，他就在那里玩筆，你說(shuō)了他，他就換了一種方式，在自己的手指上畫來(lái)畫去，這回手上、衣服上、桌面又是一片狼藉。我看到后特別生氣，讓他中午帶一塊抹布，下午來(lái)了把桌子擦干凈。就這樣他就成為了我關(guān)注的對(duì)象。這個(gè)孩子上課不說(shuō)話，你要是站在他的旁邊，他就聽(tīng)一聽(tīng)，暫時(shí)不擺弄手里的東西了，可你一走他就又動(dòng)起來(lái)，而且他基本不會(huì)寫字，就算寫也是東倒西歪的。課后，我跟他的媽媽溝通，才發(fā)現(xiàn)孩子有些自閉，不善與人交流，他們還去看過(guò)心理醫(yī)生，也沒(méi)多大效果，家長(zhǎng)不敢使勁說(shuō)，說(shuō)多了，孩子就會(huì)瘋狂吶喊，情緒激動(dòng)。家長(zhǎng)讓他寫作業(yè)，他就把自己反鎖在屋里，撕掉自己所有的本子。所以家長(zhǎng)想管但是又不敢管，久而久之孩子就變成現(xiàn)在的樣子。</p> <p class="ql-block">課后，我跟他的媽媽溝通，才發(fā)現(xiàn)孩子有些自閉，不善與人交流，他們還去看過(guò)心理醫(yī)生，也沒(méi)多大效果，家長(zhǎng)不敢使勁說(shuō)，說(shuō)多了，孩子就會(huì)瘋狂吶喊，情緒激動(dòng)。家長(zhǎng)讓他寫作業(yè)，他就把自己反鎖在屋里，撕掉自己所有的本子。所以家長(zhǎng)想管但是又不敢管，久而久之孩子就變成現(xiàn)在的樣子。</p> <p class="ql-block">我當(dāng)時(shí)就想：既然家長(zhǎng)不能幫助孩子，為了孩子身心發(fā)展我也要努力地幫助他，感染他。所以之后的日子里，我時(shí)刻關(guān)注著他，也想試著走進(jìn)他的內(nèi)心。直到一次上閱讀課，我讓孩子們上臺(tái)分享《西游記》的精彩片段，小張把手舉得高高的，我毫不猶豫的叫了他，臺(tái)上他講得繪聲繪色，雖然有點(diǎn)緊張，但是他很投入，同學(xué)們聽(tīng)完不約而同得響起了熱烈的掌聲。我也感到特別吃驚，對(duì)他豎起大拇指說(shuō)：“你真是不鳴則已一鳴驚人呀，你說(shuō)的真好，你看同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真，以后老師希望還能聽(tīng)到你上臺(tái)講故事，說(shuō)著我輕輕的拍了拍他的肩膀！”從那以后這個(gè)孩子眼里有光了，因?yàn)樗麩o(wú)論教學(xué)任務(wù)多么繁重，我每周都堅(jiān)持上閱讀課分享課，也都會(huì)請(qǐng)他上臺(tái)分享。漸漸地，他也會(huì)和同學(xué)們討論書籍的精彩內(nèi)容。課間，我會(huì)時(shí)不時(shí)走到他身邊，看到他在玩筆水，會(huì)跟他說(shuō)那個(gè)筆水有毒，不安全。而且你到處亂涂對(duì)咱們優(yōu)秀班集體也有影響，我們一起擦掉好不好。就這樣，孩子的桌面漸漸干凈了，著裝也整潔了，并且上課開始舉手回答問(wèn)題了，看到他的改變我真的特別開心。到現(xiàn)在我?guī)荒甓嗔耍呀?jīng)變得特別開朗，有心里話會(huì)跟我說(shuō)一說(shuō)，只要班內(nèi)分享我都會(huì)叫他，我喜歡看他那自信、陽(yáng)光充滿希望的臉龐。他在回答問(wèn)題時(shí)的樣子，好陽(yáng)光、好自信。上周的會(huì)課大賽，他居然是點(diǎn)睛之筆，給我的課堂增添了濃墨重彩的一筆。課后我才知道，他讀了很多遍課文，他投入進(jìn)去了，所以才能夠和作者產(chǎn)生共鳴，說(shuō)出那樣一番話，我真的出乎意料。當(dāng)天中午，我就把他的照片和上課的視頻發(fā)給小張的媽媽，他媽媽特別感謝我一年多對(duì)孩子的不放棄，默默陪伴，不斷引領(lǐng)，讓孩子有了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在我們班的孩子都很陽(yáng)光、自信。</p> <p class="ql-block">小張的改變讓我感觸很深，每個(gè)學(xué)生的背后都有許多可貴的閃光點(diǎn)，我們班主任的責(zé)任就是用睿智的雙眼去發(fā)現(xiàn)孩子的這些閃光點(diǎn)，慢慢澆灌，悉心照料。所以我們的教育不要著急，我們通過(guò)慢慢地陪伴，正確的引導(dǎo)慢慢去等待花開?？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我由衷地開心。我始終相信：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)我們的工作，我們就會(huì)成為一位很富有的老師。</p> <p class="ql-block">我們教師就是一顆小太陽(yáng)，我們要默默的用一束束暖陽(yáng)照進(jìn)孩子的心房，伴著孩子等待他們一朵朵綻放。教育是一項(xiàng)愛(ài)心工程，選擇了教育，就意味著：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋潤(rùn)，就意味著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，就意味著“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”的人生指導(dǎo)和責(zé)任，我很榮幸能把最美的青春奉獻(xiàn)給教育，我愿意堅(jiān)守教育事業(yè)，像張桂梅校長(zhǎng)一樣做孩子們的太陽(yáng)，默守初心，靜待一朵朵花開。</p>