跟崗學習促成長，學思悟行助提升——雙灤區(qū)大廟小學第三周“跟崗學習”紀實大廟小學黨支部 <p class="ql-block"> 為有效落實“雙灤區(qū)教體局校際教學交流研討大會”的會議精神，為教師專業(yè)成長搭建學習平臺，切實提高我校教師課堂教學質量，大廟小學于3月21日—23日再赴實驗小學開展第三周“跟崗學習”活動。</p> <p class="ql-block"> 3月21日上午，在實驗小學李鵬飛主任的精心安排下，三校教師在實驗小學共同進行了英語“單元集體備課”。參加研討的領導和老師都是有“備”而來，積極參與討論 ，教研氛圍濃厚，研討的問題非常有針對性和實效性。此次集體備課活動的開展，真正“備”出了智慧,“備”出了精彩！</p> <p class="ql-block"> 3月22日上午，我校語文教師聆聽了張佳琪和徐斌兩位老師執(zhí)教的《人之初》和《“貝”的故事》兩節(jié)低年級語文課。張佳琪老師在課堂中創(chuàng)新教學方法，采用多種識字方法幫助學生識字。徐斌老師上課自然流暢，各環(huán)節(jié)調理清晰，課文的講解由淺入深，極大的調動了學生的學習興趣。課堂上，兩位教師還非常注重學生書寫、傾聽、發(fā)言等學習習慣的培養(yǎng)，為學生的語文素養(yǎng)的提升奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 3月23日上午，三位數學教師聆聽了董艷輝、趙晶兩位老師執(zhí)教的《認識小數》和《分數乘以整數》兩節(jié)數學課。課堂上，兩位教師語言簡潔，思路清晰，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的思考空間，非常注重對學生學習能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 跟崗教師返校后，根據自己在課堂中的學習感悟，認真梳理學習所得，撰寫收獲和感悟，努力在反思與實踐中提升自身專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block"> 本周的跟崗學習，讓我們看到了實驗小學優(yōu)秀教師的風采，學到了優(yōu)秀的教學方法，掌握了切實可行的教學技能。相信在后面幾天的學習中我們會收獲更多，成長更快！</p> <p class="ql-block">撰稿：大廟小學教導處 審稿：黃國軍</p> 學習教師小學學生課堂大廟研討兩位老師實驗